17章勾股定理知识复习.docx

勾股定理复习 学习目标： 复习勾股定理及其逆定理，能利用它们求三角形的边长或证明三角形是直角三角形 学习重点：勾股定理及其逆定理的应用。 学习难点：利用定理解决实际问题。 学习过程： 1.让学生回忆勾股定理的内容及应用。 内容 勾股定理 勾股＜ 走理 「勾股数 直角三角形,己知两边,求第三边.分类思想 应用在数轴上表示某些无理数 特殊例子 I 「一旗杆*梯子再河水深度等问题 生i舌应电 程最短问题 勾股走「内容 逋車中的勾股定理 理的逆 已知三角形的三边长,判断是否是直角三角JK 走理 应用■ 综合应用 2.勾股定理的定义，用图形表示。 3.练一练 ⑴已知直角三角形的两直角边长分别是 5 和 12 ， 贝H第三边为 。 (2)已知直角三角形的两条边长分别是 5 和 12 , 则第三边为 。 (3)如图，每个小正方形的边长为 1求四边形ABCD勺周长 (4)明明准备测量池水的深度，他把一根竹竿垂直插到离岸边 1.5m远的水底，竹 竿高出水面0.5m,把竹竿的顶端拉向岸边，竹竿和岸边的水平线刚好相齐，求河水深 度。 (5)如图，将矩形 ABCD沿着直线BD折叠，使点C落在C处，BC交AD于E, AD=10 AB=8,求 DE的长。 变式：将矩形ABCD折叠，使点D落BC边上点D处，折痕为 AE, AB=8, AD=10求 EC的长。 4.谈谈这节课收获了哪些〔勺 mt 比理旳逵也理 4