二年级道德与法治（下册）《学做快乐鸟》教学设计.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 二年级道德与法治（下册）《学做快乐鸟》教学设计 教材来源：教育部审定义务教育教科书/人民教育出版社2021年版教学内容来源：小学二年级道德与法治（下册）第一组教学主题：让我试试看 课时：一课时授课对象：二年级学生设计者：陈俊莉/郑州市中牟县文博路小学目标制定的依据 1.课程标准的相关陈述  愉快、积极地生活是儿童生活的主调，它旨在使儿童获得对社会、对生活的积极体验，初步懂得和谐的集体生活的重要性，发展主体意识，形成开朗、进取的个性品质，为其形成乐观向上的生活态度打下基础。 （1） 基于情感与态度：爱亲敬长，爱集体、爱家乡、爱祖国。 挚爱生命，热爱自然。 自信向上，诚实勇敢，有责任心。喜欢动手动脑，乐于想象与创造。（2）基于行为与习惯：初步养成良好的生活、卫生习惯。（3）基于知识与技能：掌握自身生活必需的基本知识和基本技能。具有与同伴友好交往、合作的基本方法和技能。（4）基于过程与方法：喜欢和同学、老师交往，高兴地学，愉快地玩。在成人帮助下能较快地化解自己的消极情绪。能看到自己的成长和进步，并为此而高兴。2. 学情分析（1）基于情感与态度：二年级的孩子已经有了比较丰富的情绪体验，能感