五年级数学教师随笔《粉刷围墙》教学反思　　.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 五年级数学教师随笔《粉刷围墙》教学反思　　 《粉刷围墙》教学反思　　我们的五年级数学教材，每个单元都安排了“实践与综合应用”内容。“实践与综合应用”是一个全新的领域，因此可以借鉴的经验和模式较少，也就成了课程实施的难点。由于材料缺乏或教材的内容与当地实际不符合，教学出现了很大的随意性。另外认识不足，理解偏颇。 部分教师将实践活动课理解为简单游戏活动课、手工劳动课，甚至是说话训练课、单元复习课。《粉刷围墙》是五年级下册的内容，教材在长方体和正方体这一单元后编排的实践活动。教材通过七幅图片和一个表格来诱导学生完成室内粉刷的学习任务。第一幅图明确地提出了这节课的教学活动内容，就是制定室内粉刷的方案。第二幅引导学生要完成室内粉刷的方案，首先要做的事就是丈量围墙的面积。第三四五幅图和一个表格指导学生如何做市场调查。调查人工工资，调查材料价格和性能。第六幅图是把学生收集的材料进行汇总，包括要室内粉刷的面积，人工工资，和材料的多少。第七幅图指导学生如何确定最佳方案。 要完成本节课的内容，首先教师要明确自己的角色，教师在这节课充当的角色既是引导者又是参与者。引导学生如何制定室内粉刷的方案，参与学生一起制定室内粉刷的方案。其次是