五年级下册《微笑》公开课教案和课后反思(下载).docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 五年级下册《微笑》公开课教案和课后反思(下载) 《微笑》公开课教案1教学过程设计：课前交流：笑的种类。导入新课1、刚才我们重温了很多笑，今天我们就一同来学习一篇与笑有关的文章：微笑板书课题，注意引导同学观察。齐读课题。2、谈话激趣，微笑是什么？有人说他有温度，比方温馨的微笑，有人说他有颜色，比方绚烂的微笑，还有人说他有味道，甜甜的微笑。微笑到底是什么？我们一起从课文中到找答案吧。初读感知1、初读课文。下面咱们先请几个同学来读读课文，大家一边听一边注意那些难读的地方。2、正音。3、处置生字：指名读。写一写。4、教师范写“瞬”。同学再写。自读交流1、由“瞬”的含义，引入读书方法指导。瞬是什么意思？教师模仿动作。转瞬即逝的意思呢？同学读一读这一小节。教师：在这一小节中还有一个词语跟它意思正反着，谁知道？（终生）你觉得微笑怎么样？带着你的理解再来读一读。指名读。2、在理解的基础上进行朗读才干读得更有感情。下面就请同学们自身试着读课文，看看谁读得最有感情，等会儿咱们就比一比。开始。同学自由练读，教师巡视指导。3、汇报读。师：你可以从课文中找一局部来读，谁第一个来读？第一个是最勇敢的。