科学三年级上实验(上).docVIP

PAGE PAGE 38 目 录 探究一 小草每天“喝”多少水 探究二 认识水的性质 探究三 会“爬”的水 探究四 会“团结”的水 探究五 会“喷射”的水 探究六 会“托举”的水 探究七 水能溶解一些物质 探究八 纸 探究九 纺织材料 探究十 金属的性质 探究十一 塑料 探究十二 吹泡泡 探究十三 乒乓球反弹高度与什么因素有关 三年级科学（苏教版）上册 探究实验报告 探究一 小草每天“喝”多少水 小组成员 指导教师 时间 【提出问题】 小草“喝”水吗？小草每天“喝”多少水？ 【猜想与假设】 我的猜想是： 【设计实验】 1、设计思路：本实验的探究目标是植物每天要“喝水”，感受生命离不开水。所以必须想办法把一株植物放到一个容器里，在容器里倒一定量的水，不要让水蒸发掉，每天测量记录，观察水的变化。 2、实验材料：大试管、试管架、橡皮泥、植物油、水、小尺子、根系发达的植物。 【实验过程】 如图：把小草放在试管里，倒上水，水面上滴少许油。每天认真观察，并测量试管里水的变化。把观察的结果记录在下面的表格中。 时间 水面高度（