18.1.1平行四边形的对边相等,对角相等.docx

一组对边平行， 一组对边不平行两组对边都不平行明确：有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形 3、合作探究A、提冋：1）你能从以下图形中找出平行四边形吗？45 一组对边平行， 一组对边不平行 两组对边都不平行 明确：有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形 3、合作探究 A、提冋： 1）你能从以下图形中找出平行四边形吗？ 4 5 第一课时 一、 学习目标 1、 理解平行四边形的概念 2、 掌握平行四边形的性质 3、 能够运用平行四边形的性质进行有关的证明和计算 4、 理解并掌握平行线的距离及性质，并能利用它来解决有关面积的问题。 二、 重难点： 重点：平行四边形的概念以及平行四边形的性质。 难点：平行四边形性质的探究。 三、 教学过程 1、创设情境，导入新课 多媒体展示图片，学生观看图片想一想它们是什么几何图形的形象？ 提问：1）平行四边形是我们常见的图形，你还能举出平行四边形在生活中应用的例 子吗？ 2）你能总结出平行四边形的定义吗？ 2、平行四边形的定义 提问：观察图形，说出下列图形边的位置有什么特征? 明确：两组对边分别平行，是平行四边形的一个主要特征B、相关概念1、 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形 如图：四边形 明确：两组对边分别平行，是平行四边形的一个主要特征 B、相关概念 1、 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形 如图：四边形ABCD是平行四边形 记作：