父亲的菜园教案.pdf

写话练习融于日常教学 ——以《父亲的菜园》为例 大禹小学 江璐 一、 检测预习（ 3′） 盛不满 箢箕 铁锨 狰狞 豌豆 伺候 强调读音 介绍 箢箕 铁锨（观察字形，偏旁） 二、初读课文（ 5′） （1）由于本文是略读课文，同学们通过快速浏览全文的方式找出文章中描写父亲的菜园的 短语。 （ ）的（ ） 狰狞的岩石 可怖的岩石 贫瘠的土地 绿绿的豌豆 贫瘠的死黄土 碧绿的翡翠 荒凉的山坡 诱人的翠绿 （2 ）给以上的词语分分类，说说理由。 狰狞的岩石 可怖的岩石 贫瘠的土地 贫瘠的死黄土 荒凉的山坡 绿绿的豌豆 碧绿的翡翠 诱人的翠绿 （山坡前后样子的差别作为分类的标准） （3 ）那么，同学们你们想想看，菜园发生如此的变化归功于谁呢？ 三、 研读课文（ 30 ′） 抓住核心问题：“荒凉的坡地”最终变成了“碧绿