二年级语文复习辅导 多种方法复习字词.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 二年级语文复习辅导 多种方法复习字词 我班的二年级语文复习已进行到第二周，第一周我带着学生读每一课的生字词语，接着学生抄写生字扩词、课后词语，单元练习中的读读背背。自我感觉学生应该掌握了，于是就让班长带着学生默写字词，有小组组长批改。我还与同事交流，这种复习字词的方法好。谁知今天早上，我把《补充习题》上的看拼音写词语说给学生默写，默写本收上来时，我呆了——总么有这么多学生写错？上周每人不是都喊着默对了？我有十二分的怒火要发泄，但是一想：复习期间，学生的压力很大，我不能给他们火上加油！我得从自己身上找不足！一、我的个人指导不到位。学生年龄小，缺乏自制力，小组长在批改默写字词时不认真，把错误的也打对，为的是与其他组长比谁的效率高。针对这样情况，我应该找小组长谈谈，让他们明确班干部的作用。紧接，我该再缩小小组的人数，把小组人数定在4个人内。小组之间互查。我该抽查学生的字词默写情况，不能把所有的权利都放手给学生。他们毕竟是小孩子，也会徇私舞弊。二、用PPT课件把所有的词语整理好，给学生一个整体感。我把本册的词语整理好用PPT课件呈现出来，学生们认真地读着，到同音字环节，我就展开讲，如“凶”凶恶，