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音乐教案－欣赏《快乐的啰嗦》
小学音乐教案
教学内容：
欣赏《快乐的啰嗦》
学习目标：
通过欣赏弹拨乐合奏曲《快乐的啰嗦》，分辨乐曲的段落，并感受乐曲所表达的情绪。
教学重点难点：
欣赏弹拨乐合奏曲《快乐的啰嗦》，分辨乐曲的段落，并感受乐曲所表达的
情绪
教具准备：
钢琴、录音机、磁带、多媒体
教学过程 ：
一、组织教学
二、欣赏 《快乐的啰嗦》
１、导言：
同学，我国家是一个有着56个民族的大家庭，每个民族都有着不同的俗；每个民族都用那勤的双手造了的民族文化；每个民族更是用那人的音来美生活的。今天，我就来欣由彝族民舞曲音改而成的彝族《快的》。同学在聆听音的同，心感受曲的情是怎的？曲表了怎一种景？
２、初听：
３、学生分，教：
a.、日：插花、植、祭、花、火把??(多媒体播放火把盛况)b、民歌：叙事歌、山歌、情歌、儿歌。（学生复演唱《彝家娃娃真幸
福》）c、舞蹈：阿跳月、打拽舞、烟盒舞。（舞蹈学生演示基本舞步）d.器：巴、、月琴等30余种。（一学生用琵琶演奏《快的》）
4、复听：
我在彝族文化有了一定了解之后，同学再来欣首《快的》，同分辨一下首曲可分几段？学生用手指数表示（听的程中用身体表音。）
5、分段听：
a、教出示主旋律，学生学唱，并学生分辨其在第一段中出了几次？
学生将手放在、胸、腹等高度来表示不同的音区。 b、感受下一段，通不
同方式感受变化。 c、感受三乐段在力度，速度上的变化。 d、用a.b的形式表
现音乐。
6、请用你喜欢的方式表现喜欢的乐段：
三、小结：同学们，今天的课让我们走近了彝族，更走近了彝族的音乐文化，相信那炙热豪放的音乐语言深深地打动了你我，今后我们还要利用各种机会，更多的探究民族音乐文化的渊源，把民族音乐发扬光大！
四、师生再见：（多媒体播放《爱我中华》）
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