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精品文档 精品文档 PAGE PAGE2 精品文档 PAGE .. .. .. 指导年轻英语教师记录 红旗中学 于永超 我作为红旗中学英语学科骨干教师，在做好自身工作的同时，积极承担了一些培养、指导青年教师成长的工作。 青年教师教龄较短，虽然对教育工作积极热情，但由于缺乏经验，往往事与愿违，教学效果较差，教育理论与实践之间还有一定的距离。我主要负责学校英语教研组的教学与教改工作，为努力推进学校的公开课、示范课交流活动，平时与同事尤其是青年教师之间的教学探讨交流较多，并担任青年教师的科目教学指导教师。 指导青年教师是一项长期的，连续性、可持续发展工作，期间体现着一定的工作特点和规律，以及个人工作个性，现就我做的工作作一点简单反思与小结。 我以为，指导青年教师，除了在职业道德上给以积极影响,教育教学主要可以从三个方面着手： 一、教育观念 在平时，利用教研组组长的优势，我经常和几个老师学习讨论教育教学的新动态，学习课改新课程标准，在不断的交流谈心中，使他迅速走近课改，迅速建立起一种全新的教育观念，与时俱进。 二、课堂教学 我认为，青年教师最需要的，首先是教学技艺上的提升，这对他们综合教学素养的提高，工作自信、个性的培养都是至关重要的。提高教学水平无疑是青年教师最想做的。他们年轻，所以思想先进，对新的事物接受吸收得快，特 参考材料 .. .. .. 别是新课程改革实验更是给他们以用武之地。