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精品文档 精品文档 PAGE PAGE1 精品文档 PAGE 精品文档 幼儿园区域活动观察记录表 班级： 观察记录人： 时间： 年 月 日（星期二） 观察 区域 角色区  活动目的 幼儿活动观察 评价与分析 教师介入及策略 改进措施及目标 观察幼儿 当我来到角色区，我被眼前的热闹景象给镇住 对于本次 在这件小事中，我 对贝特拼 了：“老板”张昊正在有模有样的经营着自己的电 角色区的开展， 发现幼儿对管理的欲 图类玩具 话厅。电话超市里还经营着各种日用品以及饮料， 我认为还是比 望很强，幼儿要选着他 的使用情 其他小朋友都带上了顾客的牌子，来来去去买东西。 较激烈成功的， 们自己喜欢的、感兴趣 况，教师 这时，新来了一位小朋友钟豪走到张昊面前用手把 孩子们认真的 的角色，所以，我们老 根据需要 老板牌子拿了下来，声音很响亮的张昊：“老师，钟 表演，绘声绘色 师对角色区的角色要 并及时给 豪抢了我的老板。”钟豪看见老师来了很镇定地说： 的做着买卖，其 有所更新，尽量满足幼 予指导。 “我才不要当顾客呢我要做老板。”老师听了后安慰 中，那位突然出 儿的需求。 钟豪：“钟豪今天是张昊先做老板的，等明天进区域 现的钟豪小朋 再轮到你做老板好不。”钟豪不干硬扯着老板的牌子 友退还老板牌 不放，我脑子一想，钟豪的爸爸是公司的经理可能 子给张昊，自己 是爸爸授于他的这种管理头脑吧！老师安慰着钟豪