小学六年级健康教育《青春期的个人卫生》教学设计.pdfVIP

小学六年级健康教育《青春期的个人卫生》教学设计 教学目标：1、对照自身的变化，描述青春期的生理和心理变化。 2、通过讨论和小组交流，关注自己和同学的身心健康，以正确的 态度对待变化。 3、掌握一些基本的青春期卫生保健知识，健康地度过青春期。 教学过程：一、导入：播放歌曲《小小少年》小小少年，很少烦 恼，眼望四周阳光照。 小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。 一年一年时间飞跑，小小少年在长高。 随着岁月由小变大，他的烦恼增加了。 小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶。 但有一天，风波突起，忧虑烦恼都来了。 一年一年时间飞跑，小小少年转眼高。 随着年岁由小变大，他的烦恼增加了。 提问：为什么少年的烦恼增加了？他会有哪些烦恼？学生回答（略） 教师归纳：我们正在长大，随着生理、心理等方面的变化，也就带来 了成长的一系列烦恼。 二、青春期的变化1、什么叫青春期？青春期是人体生长发育的第 二个高峰期，它是人生中最重要、最宝贵的时期，是人的一生中最为 关键的发展阶段，是我们从儿童少年长成大人的过渡期。 从年龄上看，青春期一般指10—19岁这个发展阶段。 2、分组讨论回答：（1）处于青春期的