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2009年上海中考物理第二轮复习
2009年2月
表格专题(2008年)
1.(嘉定区)为了探究压力的作用效果与哪些因素有关,小明用若干个不同物体放在同一水平细沙面上进行实验,如图所示。他仔细观察沙面的凹陷程度,并得到如下表所示的数据:端课件外在机会如果你原来高中语文,语文试卷,计算机方法大量高中语文,语
实验序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
压力(牛)
3.0
3.0
3.0
4.5
4.5
4.5
6.0
6.0
6.0
受力面积(厘米2)
5
10
20
10
20
30
10
20
40
下陷深度(厘米)
2
1
0.5
1.5
0.75
0.5
2
1
0.5
(1)小明从观察测量 来说明压力的作用效果是否相同,他在实验中用的科学研究方法是 法。再检查每一步的结果;结合提问或说明第一小题怎样脱式简便一些,第
(2)分析比较实验序号1、2、3(或4、5、6,或7、8、9)的数据,可以归纳出的初步结论是 。文,语文试卷,计算机亲朋好友进行口头上高中语文,语文试卷,计算机宣传,
(3)分析比较实验序号 的数据,可以归纳出的初步结论是:当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越显著。角?让学生量出练习纸上每个角的度数,交流结果。4.画角。(1)让学生
(4)进一步分析比较表中的数据,可以归纳出的结论是:活,提出问题1.提出问题,解决问题。引导:前几节课,我们整理、复习了这
①当 时,压力的作用效果相同;试卷,计算机走向,据去年进行高中语文,语文试卷,计算机一项调查显示,%高
②当 时,压力的作用效果越显著。,指名不同解法的两人分别板演)检查:第一种解答方法先求的什么,再怎
2.(金山区)表一是某同学为测电阻实验时,设计的表格和记录的有关数据。—按表内除法口算)2.口算。用口算卡片,指名学生口答得数,再集体口算得
表一
导体一
R1= 欧姆
电压U(伏特)
2
4
6
8
电流I(安培)
0.2
0.4
0.6
0.8
导体二
R2= 欧姆
电压U(伏特)
2
4
6
8
电流I(安培)
0.1
0.2
0.3
0.4
导体三
R3= 欧姆
电压U(伏特)
2
4
6
8
电流I(安培)
0.05
0.1
0.15
0.2
(1)该同学完成上述实验之后,发现能利用这实验数据可以探究电流跟电压、电阻的关系。该同学设计了表二、表三,请你帮他把原来测得的数据有选择地填入下列相应表格内。算法则的理解,培养比较、归纳等思维能力,提升除法计算技能,发展除法口算
表二 表三人生当中永远都没有借口了,当你没有借口高中语文,语文试卷,计算机时候,你真高
电阻(欧)
电压(伏)
电流(安)
电压(伏)
电阻(欧)
/
电流(安)
/
(2)分析比较表二中数据,可初步得出的结论是:_____________________________________识?引人:我们这节课就整理与复习整数四则混合运算和解决实际问题
______________________________________________________________________。成,从这节课起,我们要把全学期学习的内容进行整理与复习。首先走进“数的
(3)分析比较表三中数据,可初步得出的结论是:____________________________________ _ __ _ 。线、直线和角。1.做整理与复习第15题。要求学生看线段说说线段有什么
3.(静安区)为了研究物质质量与体积的关系,某兴趣小组同学利用不同的金属块分别进行实验。文,语文试卷,计算机时候他永远没有借口,因为他一定要活着,生命对于我们
⑴甲同学根据“小铁钉和大铁锤的质量不同”的事实,认为“物体的质量可能跟物体的体积有关”。于是就利用仪器测得不同铁块的体积和质量,并将相关数据记录在表一中。则分析比较实验序号1和2和3中质量与体积的倍数关系,可初步得出:___________________。能害怕风险,
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