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数学已渗透到社会生活的方方面面,数学技术已成为高技术的核心部分。
从??种意义上来说,一切科学技术都是数学建模!; 数学已渗透到社会生活的方方面面,数学技术已成为高技术的核心部分。从某种意义上来说,一切科学技术都是数学建模!;湖南省教科院 黄仁寿 410005
;一、数学建模问题的教育价值
二、数学建模问题的开发创新
三、数学建模研究与教师发展;一、数学建模问题的教育价值;一、数学建模问题的教育价值;一、数学建模问题的教育价值;一、数学建模问题的教育价值;一、数学建模问题的教育价值;一、数学建模问题的教育价值; Microsoft公司招聘测试试题:
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;一、数学建模问题的教育价值; 例 某国家某种传染病的发病数呈上升趋势。统
计近四年这种病的新发病人数如下表所示。如果不
加控制,将仍按这个趋势发展下去。请预测从2010
年到2013年底的四年里,该国家该传染病新发病的
总人数。; 例 某国家某种传染病的发病数呈上升趋势。统计近四年
这种病的新发病人数如下表所示。如果不加控制,将仍按这
个趋势发展下去。请预测从2010年到2013年底的四年里,该
国家该传染病新发病的总人数。; 例 某国家某种传染病的发病
数呈上升趋势。统计近四年这种病的
新发病人数如下表所示。如果不加控
制,将仍按这个趋势发展下去。请预
测从2010年到2013年底的四年里,该
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国家该传染病新发病的总人数。;一、数学建模问题的教育价值; 例 如何测量三根电线的电阻?
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的三根电线(三相交流电)的电阻!电工用万用电
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二、数学建模问题的开发创新;二、数学建模问题的开发创新;二、数学建模问题的开发创新; 例 某投资者有10万元,现有两种投资方
案:一是购买股值等待升值;二是存入银行获
取利息。买股票的收益主要取决于经济形势,
假设可分为三种状态:形势好、形势中等、形
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元;形势中等可获利10000元;形势不好要损
失20000元。如果存入银行,假设年利率为
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和形势
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