高中语文课件：荆轲刺秦王.pptxVIP

中国古代四大刺客;荆 轲 刺 秦 王 ;整体感知 ;2.疑难词句 ;背剑，即把剑推到背上，以便拔出。 ;复述故事 ;;点评课文 ;合作探究 ; 还有另一种见解：作为一个漠视他人和自己生命的冷酷刺客，荆轲具备此类人物必备的多种素质。冷酷无情是其本质特征，冷静、沉稳、视死如归是其主要个性。荆轲的性格，司马光《资治通鉴》卷七早已作过分析：“夫其膝行、蒲伏，非恭也；复言、重诺，非信也；糜金、散玉，非惠也；刎首、决腹，非勇也。”一个冷面杀手，一个暴力狂徒，一个恐怖分子，即以封建道德观念评判，亦难称“恭、信、惠、勇”。荆轲的玩命绝不是为了某种理想，仅仅是为了报达太子丹的所谓知遇之恩。因此，荆轲性格不应肯定。 ;2.“易水送别”中的音乐描写十分感人，试作赏析。 ;请写一段赏析荆轲行刺场面的文字。 ;3．荆轲刺杀秦王失败的原因，荆轲这样解释：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”查找资料，分析荆轲说法的真实性。 ;4．陶渊明《咏荆轲》：“君子死知己，提剑出燕京。”你是否赞同陶说？为什么？ ;整合评价 ;2.荆轲的形象; 3.本文成功地塑造了荆轲的形象。对荆轲其人，历来仁者见仁，智者见智。你认为荆轲是怎样一个人？速读课文，根据课文谈谈你的看法。;拓展延伸 ;2．古人对荆轲其人其事的两种看法。 ; 诗歌中的不同看法。 颜元《题荆轲山》：“峰顶浮屠挂晓晴，当年匕首入强秦。燕图未染秦王血，山色于今尚不平。” 何景明《易水行》：“寒风夕吹易水波，渐离击筑荆卿歌。白衣洒泪当祖路，日落登车去不顾。秦王殿上开地图，舞阳色沮哪敢呼。手持匕首掷铜柱，事已不成空骂倨。吁嗟哉！燕丹寡谋当灭身，光也自刎何足云，惜哉枉杀樊将军！”;你认为应当如何评价荆轲其人其事？ ;谢谢观看!