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精品文档 精品文档 PAGE PAGE6 精品文档 PAGE 《在酒楼上》教学设计 【教学重点】 分析甫的人物化，探甫悲的成因，剖析小的主（合代背景） 【教学程】 一、关于本文及迅的小 迅的《在酒楼上》作于 1924年2月16日，后收于迅的第二本小集《彷徨》中。 它是迅先生的一篇重要作品，被誉“最富迅气氛”，是辛亥革命后中国知分子精神面貌的写照。 《喊》 本集出版收小十五篇，作于 1918年至1922年。 自序、狂人日、孔乙己、、明天、一件小事、的故事、波、故、阿 Q正、端午 、白光、兔和猫、的喜、社 《彷徨》 本集出版收小十一篇。作于 1924年至1925年。 祝福、在酒楼上、幸福的家庭、肥皂、明灯、示众、高老夫子、孤独者、逝、弟兄、离婚 《故事新》 本集初版收小八篇。作于 1922年至1935年。 序言、天、奔月、理水、采薇、、出关、非功、起死 二、理清写作思路，明确小情 （一）（1——7）回无聊去酒店 （二）（8——48）巧遇朋友甫，听甫叙三件事（迁葬、阿、教）—→无聊 （三）（49）分手 三、整体感知甫 身份————知分子， “我”的旧同窗，教代的旧同事 以前的甫 和在的甫 1、思考：以前的甫是一个怎的人？曾做怎的事？ 甫曾是一个敏捷精悍（第 8）、活（第 25）的青年，他在求学和同学同到城 隍去拔掉神像的胡子，因日些改革中国的方法以至于打起来（第 26）。由此可那 的他是