高中政治课件：经济常识第一课复习.pptxVIP

第一课 商品和商品经济 （商品 货币 价值规律）复 习（一）商品的含义目的是交换。1、商品是用于交换的劳动产品。凝结了人类劳动。想一想：1.阿Q手里有一辆正在使用的车。问：此车是商品吗？要使它成为商品有那些途径？提示：不是； 进入汽车交易市场；作废品。1。必须是劳动产品；2。“用于”交换；（目的非常明确）图示：物 品劳动产品商 品思考：1。企业生产出来的产品是商品吗？2。小李购买了一个礼物，送给同学小张作为生日礼物。在这个过程中，这个礼物是商品吗？（二）商品经济的含义a.含义：商品生产和商品交换的总和以交换为目的的生产b.产生条件：社会大分工和私有制的产生c.商品经济产生的根本原因：生产力的发展商品经济的产生过程没有商品交换⑴没有剩余产品、共同劳动偶然的商品交换⑵第一次分工、剩余产品商品生产⑶第二次分工、私有制商品交换商品和商品经济是一个历史范畴。商品经济商品经济就是商品生产和商品交换的总和。想一想：从历史角度看，商品生产和商品交换是同时产生吗？提示：不是，先有商品交换，再有商品生产。商品经济和市场经济有何区别？自然经济商品经济产品经济市场经济①商品经济发展到以市场作为资源配置的基础性手段的时候，市场经济出现了。（市场经济是商品经济发展到一定阶段的产物）②商品经济是一种经济形态，相对应是自然经济、产品经济；市场经济是指一种资源配置的手段，相对应的是计划经济。（三）商品的基本属性（二因素）商品的使用价值和价值商品的交换价值使用价值和价值的关系比较使用价值价值区别含义反映的关系性质主体联系凝结在商品中----------满足人的某种需要人与物的关系人与人的关系自然属性社会属性生产者消费者1.商品是使用价值和价值的统一体;2.使用价值是价值的物质承担者.√√√×判断没有使用价值的东西一定没有价值有使用价值的东西不一定有价值有价值的东西一定有使用价值没有价值的东西一定没有使用价值漫画说明了经济学的什么道理？不是商品，因不具备应有的使用价值。 应该重视商品的使用价值，因为使用价值是价值的物质承担者。社会主义市场经济要重视产品的质量，坚决打击制假售假。 企业要提高商品质量，开发产品功能，花色品种齐全，系列产品档次齐全，商品外观美化，提高使用的安全性，保证售后服务、维修体系健全等。使自己的产品更“物美”来吸引消费者-“质量是企业的生命”交换价值　任何商品都有价值，但商品的价值不能自我表现出来，必须通过交换由另一种商品表现出来。一种使用价值与另一种使用价值相交换的量的比例关系，就是交换价值。　交换价值是价值的表现形式，价值是交换价值的基础。　如果1本书＝2支笔，谁是谁的交换价值？谁把谁的价值表现出来？（四）、商品的价值量1。价值量：指单位（一个、件）商品价值的大小。商品价值的大小用什么来计量呢？2。价值总量：指若干个商品价值量的总和。在现有的社会正常的生产条件下在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造某种使用价值所需要的劳动时间商品价值的大小含义决定影响社会必要劳动时间社会劳动生产率个别劳动生产率个别劳动时 间商品的价值量练一练 三种情况对比情况对商品生产者的影响不亏不赚个别时 = 社必时亏本，不利地位 个别时 社必时赚钱，有利地位 个别时 社必时启示： “时间就是金钱”。商品生产者应当努力使自己的个别劳动时间短于社会必要劳动时间。辨析题：商品价值量由社会必要劳动时间决定，因此个别劳动时间对商品生产者没有意义。 某企业当 时社会劳动生产率个别劳动生产率 提高1倍社会劳动生产率 提高1倍社会必要时间 8小时 8小时 4小时单位商品价值量160元 160元80元生产的商品数量 1 件 2 件 2 件创造的价值总量 160元2×160=320元 2×80=160元结论1：个别劳动生产率提高，单位商品价值量不变， 商品价值总量增加.启示1： “效率就是生命”。商品生产者应当努力提高自己的个别劳动生产率以缩短个别劳动时间。结论2：社会劳动生产率提高，单位商品价值量下降，商品价值总量不变。 启示2： 为什么电脑、数码相机等电子产品的价格越来越便宜？熟练掌握”十大关系“社会必要劳动时间反比无关正比社会劳动生产率无关反比商品价值总量商品价值量反比无关个别劳动时间反比无关正比个别劳动生产率（五）、货币的产生、本质和职能1、货币的产生和本质偶然的物物交换（W1----W2） 扩大的物物交换（1）货币的产生（经历四阶段） 以一般等价物为媒介的交换（W1-----一般等价物--------W2）（是较特殊的商品）金银固定充当一般等价物，以金银为媒介的交换。（W1-----G------W2）结论：①货币是商品交换发展到一定阶段的产物；②货币是从商品中分离出来，固定充当一般等价物的商品 ③货币的本质是一般等价物。流