人教课标版第六册（三年级下册）美术全册教学设计.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教课标版第六册（三年级下册）美术全册教学设计 　　　　课题：水墨游戏　　执教时间：2月28日——3月2日　　课时：1课时　　教学目标：　　1、尝试使用中国画的工具，资料。　　2、认识墨的焦、浓、重、淡、清。　　3、培养学生热爱民族保守艺术。　　教学重点：　　1、认识、掌握工具资料的使用。　　2、焦、浓、重、淡、清的画法。　　教学难点：　　1、工具的使用。　　2、用笔、用墨的训练。　　教学工具、资料：　　毛笔、生宣纸、砚台、画毡、墨、装水的瓶子等。课件　　教学过程：　　1、教师检查学生所带资料、工具并进行调配。让全班的学生都有作业做。　　2、出示一幅中国画，并结合课本插图《小鸡图》引导学生进行欣赏。　　展示课件让学生直观认识什么是中国画，并出示课题——“水墨游戏”。　　3、教师边实践边介绍中国画的工具资料。　　（1）毛笔：羊毫（软）、狼毫（硬）、兼毫（中性）。　　（2）墨汁：（一得阁、中华）、墨块（收藏、欣赏）。　　（3）纸：（生宣纸：吸水性强、画写意画用，熟宣纸：吸水性差、画工笔画用。）　　（4）砚台：（收藏、欣赏作用更多，实用性较小，取而代之实用性更强的是用盘子。）　　4、在认识工具资料的基础上，教师边示范，边讲解焦、浓、重、淡、清的画法。主要提醒学生水在墨当中起到的作用。就是掌握用水的量。或用墨的量。　　5、请学生与教师一起练习，探索、体验焦、浓、重、淡、清的画法。　　6、安排作业，画一幅有浓、淡变化的水墨画。　　7、教师巡回指导，鼓励学生大胆做画，敢于用水、用墨、敢于下笔。　　8、征集作业，组织学生谈谈体会，讲教训、经验。最后教师小结、评价并安排下节课所要的学习工具、资料。　　9、组织学生清理卫生，教育学生热爱环境卫生。　　札记：　　由于是第一次正式接触中国画，小朋友们显得比较兴奋，听讲也很认真，又敢于尝试。为了减少大家的“畏难”心理，我选择了较易表示的香菇、小辣椒作为第一次的尝试练习，果然小朋友们一会就较好地完成了练习。接下来安排稍难一些的熊猫，循序渐进的让同学们完成了教学任务。看来课堂练习的设置不论在数学课堂上要讲究，在美术课堂上依然重要。