统编教材八年级道德与法治下册2.1《坚持依宪治国》教学设计教案.pdfVIP

第二课 保障宪法实施 第1 课时 坚持依宪治国 1 教学分析 【教学目标】 感受宪法在国家生活中的崇高地位，树立宪法至上的理念；体 会宪法对我国的国家性质、基本制度、国家机构、公民基本权 情感、态度和价值观目标 利和义务等内容的规定，懂得社会主义制度的优越性，增强国 家认同感，培养爱国主义情感 感受宪法权威，提高守法、护法能力；自觉以宪法为根本的活 能力目标 动准则，积极参与国家政治生活 理解宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律效力和 知识目标 法律权威，是一切组织和个人的根本活动准则；理解保障宪法 实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 【重点难点】 教学重点：宪法是根本的活动准则；宪法具有最高的法律效力。 教学难点：理解宪法是国家的根本法，树立宪法至上的观念。 2 教学过程 一、导入新课 电视剧 《人民的名义》以检察官侯亮平的调查行动为叙事主线，讲述了检察官们步步深 入，查办国家工作人员贪污受贿犯罪的故事。中共十八大以来，我国加大反腐力度， “老 虎”“苍蝇”一起打。 “‘老虎’ ‘苍蝇’一起打”给我们什么启示？ 二、新课讲授 目标导学一：宪法的构成 活动一：畅所欲言话中国 设计意图：让学生从自己的生活经验出发，谈谈对我们国家的认识，以激发学生的求知 欲，直接导入坚持依宪治国主题内容的学习。 1．阅读教材 “运用你的经验”中提出的问题。 2 ．我们都是中国人，但是，对于我们国家，你了解多少呢？你觉得其中最根本、最重 要的是什么？让学生根据自己的了解畅所欲言，看看谁了解的最多。 3 ．教师将最根本、最重要的内容记录在黑板上，引导学生进一步思考：我们国家为什 么是这样的？这是谁规定的？学生分小组讨论。 教师归纳：我们国家政治、经济、文化、社会等各方面都有着一定的制度，而这些基本 的国家制度，这些最根本、最重要的问题，都是由我国宪法规定的。 活动二：宪法知识知多少 设计意图：通过展示我国现行宪法目录，介绍现行宪法产生前对这部宪法草案进行的全 民大讨论，引导学生理解现行宪法充分反映了全国各族人民的共同意志和根本利益，了解民 主立法原则。 1．阅读教材 “探究与分享”栏目。 2 ．引导学生思考：从宪法目录中你能看出什么？我国为什么要对宪法草案进行规模空 前的全民大讨论？学生分小组讨论，并展示成果。 教师归纳：从宪法目录可以看出，宪法规定的是国家生活中最根本、最重要的问题；从 全民大讨论可以看出，现行宪法是全国各族人民的共同意志和根本利益的集中反映。 目标导学二：宪法是根本的活动准则 活动三：宪法序言的相关内容的学习 设计意图：通过介绍宪法序言的相关内容，引导学生了解我国宪法对新时代中国特色社 会主义的相关规定，理解我国宪法同中国共产党和人民开辟的前进道路和积累的宝贵经验紧 密相连，随着党领导人民建设中国特色社会主义实践的发展而不断完善发展，懂得了我国宪 法规定了国家生活中最根本、最重要的问题，是中国共产党和人民意志的集中体现。 1．教师可播放有关十三届全国人大一次会议通过的宪法修正案的视频资料。 2 ．引导学生思考：新时代坚持和发展中国特色社会主义的根本任务、领导核心、指导 思想、发展道路、发展理念、总体布局、奋斗目标是什么？对此，我国宪法是怎么规定的？ 这些规定对新时代坚持和发展中国特色社会主义有什么意义？对于宪法规定的国家生活中 最根本、最重要的问题，你还知道哪些？ 教师总结：我国宪法确定了国家的根本任务、领导核心、指导思想、发展道路、发展理 念、总体布局、奋斗目标，规定了国家生活中最根本、最重要的问题，是中国共产党和人民