乐理与视唱课程教学大纲(1)[参照].pdfVIP

《乐理与视唱》课程教学大纲 （音像技术专业计算机音乐制作方向使用） 执笔人：郭艳芳 第一部分 大纲说明 一、课程性质及教学目的和要求 基本乐理与视唱练耳课是培养音乐专业基本技能的基础课程。 将基本乐理与视唱练耳整合为一门课程， 其目的是通过整合、 优化课 程结构，建构基本乐理与视唱练耳课新的教学方法， 强调在视唱练耳 的训练中同时进行基本乐理的学习， 在感性的经验中掌握、 运用和巩 固乐理知识，以视唱带动基本乐理的学习。学生通过学习，初步掌握 音乐的基础理论，同时具有包括读谱、视唱、听辨、记谱以及对各类 乐音构成要素以准确把握的音乐能力。 本课程的内容包括基本乐理知识、识谱、认识和理解各种和弦 同时对学生进行系统的视唱训练、 听音训练； 发展学生的音乐听觉和 记忆；积累音乐语汇等； 要求学生必须具备视唱、 听音等方面的技能。 学生通过本课程的学习， 不仅能够掌握基本的乐理知识并具有运 用能力，并且同时具有包括读谱、 视唱、听辨、记谱以及对音高音程、 节奏节拍、 速度、 曲调构成、 和弦结构、 音阶、调式调性、 转调移调、 声部进行等各类乐音要素以准确把握的基本能力。 学生通过学习， 能 够掌握两种唱名法， 具有较好的视唱和听辨能力， 其中主要包括五线 1 谱三升三降的视谱能力和简谱视谱能力， 旋律、音程与和弦的听辨和 记谱能力，复杂节奏的感知和表达能力， 以及音乐的记忆及感知能力， 两种谱式的记写和转译能力等。其课程学习内容的各种知识点和听、 唱、写等实际能力，是在教学活动中相互联系、相互渗透，共同建成 良好的音乐感知力和记忆力。 二、课程的学时 本课程的课内学时数为 147 学时，每周 3 学时。学习时间为三学 期。 本课程主要教学内容安排及学时分配： 周 教学单元 教学内容 课 内 总 理论教学 实践教学 次 学时 时数 时数 1 乐理第一章 音、音高与十二 3 学时 2 学时 1 学时 律（一） 2 乐理第一章 音、音高与十二 3 学时 2 学时 1 学时 律（二） 3 乐理第二章 音 符及 其时值 3 学时 2 学时 1 学时 的划分（一） 4 乐理第二章 音 符及 其时值 3 学时 2 学时 1 学时 的划分（二） 5 乐理第三章 谱号、律吕与辅 3 学时 2 学时 1 学时 曾 6 乐理第四章 节 奏 与 节 拍 3 学时 2 学时 1 学时 （一） 7 乐理第四章 节 奏 与 节 拍