安全小卫士第三册教案.pdf

第一课 乘坐机动车辆的安全 (高年级) 教学目标: 1.使学生知道乘坐机动车辆的交通安全. 2使学生明白乘轿车,坐后座,正确佩戴安全带. 3.严禁乘坐超载客车或无运营许可证的黑车,摩的. 4上下公交车守秩序. 4.能记住本课的要点,并落实到行动中. 教学重点: 记住本课的学习要点,并落实到行动中. 教学难点: 掌握乘坐机动车辆的安全 教学过程: 导入新课 1. 在日常生活中你们听到或看到过哪些交通事故吗 并引起学生对安全知识的 重视. 2. 电脑出示交通安全出事故的图片,让学生看,说一说:你都看到了什么 你还看 到哪些交通事故的事吗 举例说明. 3. 这些数据让人触目惊心,世界上每年都有成千上万的人死于交通事故, 其中青少年儿童占20%左右,大多数是没有交通安全意识所造成的. 今天,我们就一起来学习 步行与骑车的安全(板书) 二,讨论学习 1. 同学们乘坐汽车时你知道你知道怎么坐安全吗吗 就此引出乘坐汽车时 的安全要领.并结合课文内容(1),乘轿车,坐后座,正确佩戴安全带. 2.我们现在有的家长用一辆农用车接好多孩子上下学 这样安全吗 就此引出坐 什么样的车比较安全.结合书上内容讲解(2),严禁乘坐超载客车或无运营许可证 的黑车,摩的. 3. 为什么小学生不能乘坐这样的车 让学生了解这样能保证学生的安全. 4. 你们知道乘坐公交车时应该怎么做吗 引出上下公交车守秩序,打闹喧 哗要不得. 5.让学生了解乘坐公共汽车时应该注意的问题. 6.让生了解乘坐地铁等车时应注意的问题,师生共同讨论得出:要站台外候车. 三,复习巩固 1. 说一说今天你有什么收获 2.指名说,并请学生找出自己和别的同学平时不遵守交通规则的地方,共同改正, 做优秀的安全小卫士. 3.读一读本课的学习要点. 四,总结全课: 师:今天我们学到了许多乘车的安全知识.希望同学们记住本课所学的知识,并落 实到行动中. 五,布置作业 同学们回家后和家长共同完成家庭安全反馈卡争做安全好家庭,安 全小卫士. [板书设计] 乘坐机动车辆的安全 乘轿车,坐后座,正确佩戴安全带 严禁乘坐超载客车或无运营许可证的黑车,摩的 上下公交车守秩序,打闹喧哗要不得. 乘地铁,要牢记,站台黄线外候车 第二课 步行与骑车的安全 (高年级) 教学目标: 1.使学生知道骑车的交通安全. 2.放学后,戴小黄帽,排着路队回家去. 3.过马路,走人行横道,儿童要有成人陪伴. 4.认识马路上的交通标志. 5. 能记住本课的要点,并落实到行动中. 教学重点: 记住本课的学习要点,并落实到行动中. 教学难点: 掌握骑车的交通规则,并能认识交通标志 教学过程: 导入新课 1.在日常生活中你们听到或看到过哪些交通事故吗 并引起学生对安全知识的重 视. 2.电脑出示不遵守交通规则的人 出事故的图片,让学生看,说一说:你都看到了 什么 你还看到哪些交通事故的事吗 举例说明. 3. 这些数据让人触目惊心,世界上每年都有成千上万的人死于交通事故,其中青 少年儿 童占20%左右,大多数是没有交通安全意识所造成的. 今天,我们就一起来学习 步行与骑车的安全(板书) 二,讨论学习 1. 在马路上行走时你发现马路上的各种交通标志了吗 就此引出认识马路上的 交通标 志.并结合课文内容(1),蓝色标志事指示,黄色标志是警告,红色标志是禁令.来 讲解.再结合本课的插图,说一说图中的那些标志都表示的意思. 2. 放学后怎样过马路比较安全 就此引出放学后怎么回家比较安全.结合书上内 容讲解(2),放学后,戴小黄帽,排着路队回家去. 3. 为什么小学生集体外出和放学时要戴上小黄帽呢 让学生了解这样能保证学 生的安 全. 4.小黄帽路队制的规则是什么 5.让学生了解骑车的交通规则 6. 教师组织学生模拟行人过马路,教师在教室前面用白色粉笔画出斑马线,表示 人行横道.学生站在人行道的一边,分别扮作家长和信号灯,学生在信号灯的指示 下过马路. 三,复习巩固 1. 说一说今天你有什么收获 2. 指名说,并请学生找出自己和别的同学平时不遵守交通规则的地方,共同改正, 做优秀的安全小卫士. 3.读一读本课的学习要点. 四,总结全课: 师:今天我们学到了许多步行与骑车的安全知识.希望同学们记住本课所学的知 识,并落实到行动中. 五,布置作业 同学们回家后和家长共同完成家庭安全反馈卡争做安全好家庭,安全小卫 士 [板书设计] 步 行 与 骑 车 的 安 全 蓝色标志事指示,黄色标志是警告,红色标志是禁令 放学后,戴小黄帽,排着路队回家去 骑车的交通规则 第三