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绩效考核下如何提高医务人员工作积极性
医院绩效考核是为了确保医院综合目标的完成,本着“综合考核、强化 管理、提高效益”的原则,目的是为了改变员工的组织行为,充分发挥积 极性和潜在能力,以便更好地实现医院的管理目标。
实施绩效工资对确保医务人员的工资待遇, 促进医疗事业发展具有重要 意义。但是绩效工资实施后,给医疗机构管理带来了新的挑战。特别是医 务人员的工作热情和主动性的调动。从实际操作上来看,绩效工资的实行 才刚刚起步。各医疗机构的实际情况不尽相同,医务人员结构差异较大, 在运行上暴露出一些实际问题。比如:绩效工资旨在奖忧罚懒,拉开收入 差距。但事实上,不拉开差距不能体现绩效工资,差距太大也不利于和谐 稳定。还有过多的强调工作量必然导致平时工作的斤斤计较。还有的医务 人员在想,绩效工资是属于我自己的,我的钱被你拿走了,因此影响工作 的积极性。作为领导应正确处理各种矛盾如:缩小差距力求稳定与多劳多 得,优劳优得的矛盾,一线医务人员与后勤人员之间的矛盾,年纪大的医 疗工作者与年纪经的矛盾,医疗机构领导与医务人员之间的矛盾,因此在 绩效工资下,如何充分调动医务人员工作积极性成为医疗机构管理者首要 考虑的问题。通过这几年的绩效考核工作,对如何提高医务人员的工作积 极性有以下几方面体会。
一、运用激励机制是调动医务人员工作积极性的一条非常重要的途径。
第一奖赏激励机制。它包含物质奖赏和精神奖励两种:①建立医务人员奖 励制度,奖励在医疗服务、管理等方面作出突出成绩的医务人员;②健全 医务人员评优评先制度。要坚持标准,依照程序,由下而上逐步推荐并公 示,广泛听取意见;③在医疗机构经费紧缺情况下,奖励应以精神奖励为 主、物质奖励为辅;④要做到公平合理,不能意气用事,对人不能有亲疏 之分,对事不能有抑扬之嫌。第二情感激励机制。①要以情感人,关心每 一位医务人员的冷暖,帮助他们解决各种困难;②要经常了解医务人员的 思想,开展经常性的谈心活动;③要创设条件,尽量满足医务人员的合理 要求;④对一些弱势者、受挫者要及时给予关怀,让他感到集体有情,产 生归属感、依附感,从而调整心态,激发热情。第三目标激励机制。①要 制定明确、合理、有吸引力的集体目标;②要通过教育宣传引导医务人员 把个人利益和目标与医疗机构集体目标和谐统一起来;③实行严格的教育 教学目标管理,推行教育教学的科学评价工作,充分发挥其导向功能、激 励功能。另外,必须强调的是在运用激励机制时,这种“激”的效果是显 而易见的。因此,要调控医务人员过“激”的竞争意识、进取意识,要强 调合作意识。
作为领导,对待医务人员应以诚相见,对待自己要严格要
求,以身作则。在工作上能实事求是,开拓创新。这样的领导,在医务人 员面前才有威信,医务人员才会心悦诚服,医疗机构就能产生积极的心理 环境,形成团结、宽松、和谐的人际关系。在注重不断提高自身素养的同 时,要致力于建设一支团结务实高效的领导班子。一方面,领导要注意分 析和授权给班子成员,充分发挥班子成员的能动性,积极性和创造性,不 断提高管理水平和才能;另一方面,班子每一位成员要尊重、信任和理解 广大医务人员,把医务人员的主观能动性充分激发起来,并善于接受他们 的监督。这样,才能把广大医务人员凝聚在以领导为核心的领导班子周围。
要不断强化民主意识,要认识到医务人员是医疗机构的主人,要不断完善 医务人员代表大会制度,切实推行校务公开制度,让医务人员真正参与医 疗机构管理,民主决策,要认真听取医务人员的意见和建设,要定期召开 教代会,并由教代会制定通过各项规章制度。这样,不仅能增强医务人员 的主人翁意识,而且能使医院人际关系更加融洽,才有利于医务人员积极 性的提咼。
要心系医务人员,体现管理就是服务的理念。医疗机构要
发展,医务人员是根本。医疗机构在教育教学管理中充分考虑到医务人员 之间的个别差异,创造相应的条件和环境,营造适宜每个医务人员发展的 空间和氛围,根据医务人员的学识个性、爱好特长、能力水平进行合理配 置,优化组合,整体高效,从而最大限度地发挥每位医务人员的聪明才智, 尽可能把医务人员的个人意愿同工作需要统一起来,使医务人员心情愉快 地投入工作,发挥其最大潜能。二是注重培养营造和谐的工作环境,在教 研组、备课组的构成上,针对不同医务人员的个性,结合医务人员年龄结 构,培育以老带新,以新促老的生气勃勃的教育软环境,让每位医务人员 更快更好地融入医疗机构大家庭,形成超强的集体合力。
随着社会对医疗机构要求的提高,医务人员的工作压力,特别是
心理压力在不断地加大,医疗机构不仅要强调医德、业务。我觉得还应该 注重医务人员们的身体素质。要积极引导医务人员注意自身的卫生保健, 劳逸结合,
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