学校校本课程建设实施方案.docx

学校校本课程建设实施方案 一、 指导思想： 以新一轮课程改革“让每一名学生喜悦成长〃的教育理念为指导，从学校的 实际状况和学生的实际需要出发，构建学校办学特色，打造“个性化〃学校形 象，发展学生特长，促进学生全而发展，以适应社会进步，科教发展，教育改 革的客观要求。 二、 实施目标： 2、校本课程要体现基础性： 基础教育要重视基础，校本课程将立足于打好学生文化基础、品德基础、 身心基础为目标。全面发展学生的能力，促进学生对学科知识的综合和运用。 2、 校本课程要体现发展性： 根据学校实际状况，兼顾到每个学生的发展需要，树立着眼于学生发展的 教育价值观，把为学生的发展服务当作校本课程的基本价值取向。 3、 校木课程要体现现实性： 校木课程是根据学校的实际情况而开设了课程，在开发过程中主要依靠学 校的自身力量来完成，所以要充分考虑本校老师队伍的整体实力，科研水平及 学生的发展情况，还有学校的设备资金等因素，目标不能远离实际。 4、 校本课程要体现主体性： 校本课程的主体性体现在课程的开发和实施需要，教师的充分参与，在课 程的开发和实施中要重视教师的主动精神，要发扬结合协作的精神，使校本课 程得到更大的开发。同时，还要充分了解和反映学生的实际，重视学生参与， 注意学生的反馈信息，不断根据学生的需要完善优化校木课程。 三、 实施内容： （一）、xx校木课程开发体系 校本开发不是一两个人能