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第三节 盐类的水解（第一课时）教学设计 西安市第七中学朱庆文 西安市第七 中学 朱庆文 教材分析 : 盐类的水解处于人教版选修 4模块 《化学反应原理》 第三章 第三节位置。 属于电解质在水溶液中的离子平衡内容。 课程设置的目的在于引领学生进入这个 认知领域， 并在学生学习了化学平衡、 弱电解质的电离、 水的电离基础上了解盐 类水解的概念和实质，进而学习盐类水解的规律 , 这种编排思路符合学生的认知 规律，可以巩固、 整合上章学习的化学平衡的有关知识， 又为后一节难溶电解质 的溶解平衡的学习提供必要的知识储备。 学情分析 : 学生在之前刚学习了化学平衡、 弱电解质的电离和水的电离， 为本节的学