人教部编版二年级下册道德与法治《做个“开心果”》课件.pptVIP

开心果 —给大家带来快乐 道德与法制 二年级 下册第一单元 这里有个“开心果”是谁呢？ 一天，妹妹在客厅里不停地擦汗，妈妈就对妹妹说：“冰冰，把衣服脱了，这样凉快。”妹妹认真地说：“让人家看见了多不好意思！”妈妈说：“咱屋里又没外人，怕什么！”妹妹指着电视屏幕上的人说：“他们都在看咱们呢！”我听了妹妹的话，忍不住笑了妈妈也笑得前仰后合。 （ ）是家里的“开心果”。 因为 （ ） 我们都是家里的“开心果”，那谁又是你们小组的“开心果”，总是带给大家快乐呢？ 我们小组的“开心果” （ ）和（ ）是我们小组的 “开心果” 杨松浩 刘思宇 我们小组的“开心果” 儿歌 我是一个“开心果” 快乐机灵还幽默。 真诚赞美多助人， 快乐别人我快乐。 跟着小狐狸寻找开心果（课本p10下方 绘本故事） 说一说：什么样的人才是“开心果”？ 我该怎么办 深化感悟，引导生活 猜一猜 看动作，猜意思 想做法 我会做个 “开心果” 通过观察动作，我发现……然后我会…… 通过观察表情，我发现……然后我会…… 情境一：放学回家，看到妈妈在 做饭。 情境二：爸爸下班回来很晚。 情境三：同桌非常伤心。 情境四：老师抱着同学们的作业走来了。 当你们遇到这些情况时，你们怎样做个“开心果”？ 情境表演，巩固深化 面对