音乐教案_金孔雀轻轻跳教案.docxVIP

课题:金孔雀轻轻跳 教学内容： 1、表演歌曲《金孔雀轻轻跳》 2、编创与活动 教学目标： 1、通过用甜美、优美的声音演唱《金孔雀轻轻跳》，从音乐中感受所描绘的动物形象，使学生能够理解本课主题，提高保护动物的意识。 2、能采用不同的情感演唱歌曲，学习并表演傣族舞蹈动作，懂得团结友爱、助人为乐的道理。 3、积极与同学合作编创一定的情境，用铃鼓、三角铁、响板为歌曲伴奏。初步了解傣族音乐与风俗，加强对民族音乐的热爱。 教学重点： 指导学生用柔美的情绪来演唱歌曲，唱出傣族歌曲的独特韵味。 教学难点： 学习傣族舞蹈动作表演《金孔雀轻轻跳》，初步培养学生的创作能力。歌曲中同节奏、同歌词，但不同旋律的最后两句的比较。 教学用具： 钢琴、多媒体、打击乐器等 教学过程： 一、组织教学 1、师生问好 2、发声练习 3、模唱旋律 二、导入 1、欣赏舞蹈片段《雀之灵》（学生观看） 2、通过刚才的舞蹈片段设问引入：同学们，你们刚才看到的这段视频是我国著名的舞蹈家杨丽萍表演的舞蹈，那她想表现的是什么动物呢？生回答：孔雀。 3、你知道美丽的孔雀的家乡在哪儿吗？（教师在伴奏音乐中简单介绍云南西双版纳及傣族人民） 4、她用柔嫩的腰肢，灵活的手指，轻盈的双脚，把孔雀表现得活灵活现。现在让我们也来学一学孔雀的动作，来当一回美丽的小孔雀（在《金孔雀轻轻跳》的歌声中学习傣族舞蹈动作） 5、课件出示不同