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幼儿园教师招聘考试精尖试题及答案
一、选取题?
1.故意识地将注意从一种对象转移到另一种对象上能力,这是指(?C?)品质。A.注意稳定性 B.注意分派? C.注意转移? D.注意广度2.爱因斯沃斯测量出依恋三种类型中,(B?)在小朋友中所占比例最多。A.焦急回避型? B.安全依恋型? C.焦急反抗型? D.被动退缩型3.经常被形象地称为“站在她人角度看问题”,是区别自己与她人观点,并进而依照当前或先前关于信息对她人观点作出精确推断能力称为(?A)。A.观点采择? B.心理理论? C.移情? D.社会学习
4.深度知觉就是对远近、深浅知觉,心理学家是通过(C?)实验来测量。?A.点红实验? B.双生子爬楼梯? C.视觉悬崖? D.三山实验?5.普通来说,质化研究更多倾向于采用(B?),目在于探明小朋友动态发展过程。?A.横向研究设计 B.纵向研究设计? C.观测法? D.个案研究6.幼儿期小朋友主导活动是(B?)。?A.学习? B.游戏? C.运动? D.玩耍
7.皮亚杰用(?A)实验来形象阐明学前期小朋友思维自我中心性。A.三山实验? B.视觉悬崖 C.延迟满足? D.守恒实验8.3岁蛋蛋看到做饭妈妈被溅起油烫了一下,发出痛苦呻吟,赶紧跑过去用关切眼神看着妈妈,一边还用小嘴在妈妈烫伤地方吹,这种行为是(C?)。A.自我意识情绪 B.自觉反映? C.移情反映? D.诱发情绪反映9.主体对条件刺激做出反映称为(?A)。
A.条件反射? B.定向反射? C.习惯化? D.去习惯化10.以智慧或认知构造变化为根据,是(B?)把人发展划分为感知运动智慧阶段、前运算智慧阶段、详细运算智慧阶段、形式运算智慧阶段四个阶段。A.弗洛伊德? B.皮亚杰? C.埃里克森 D.达维多夫
填空题1.小朋友在记忆保持过程中有一种特殊现象,那就是记忆恢复现象,即学习后过几天测得保持量比学习后及时测得保持量要高记忆现象。
2.词汇语义?是理解句子所表达基本语义关系,如理解“施事一动作一受动”、“物体一方位”等语义关系等,从而理解现实中各种事物和互相作用关系。
3.4个月婴儿对陌生人也会笑,但7~9个月后,婴儿见到陌生人就会感到胆怯,这种反映被称为陌生人焦急。
4.当刺激多次浮现后,主体就不会再产生这样变化,或是反映下降,这种定向反映消失或下降称为“习惯化”。
5.性别角色是指个体在一定社会文化背景下,基于生物性别不同而产生品质特性,涉及性别概念、性别角色知识和性别行为模式等三方面。
6.与皮亚杰使用对偶故事法所不同,柯尔伯格使用了道德两难法来测量小朋友道德认知发展。
7.观测法是研究者通过感官或一定仪器设备,有目、有筹划地观测小朋友心理和行为体现办法,是初期小朋友发展研究中惯用一种办法。
8.在发展心理学中,依照思维抽象限度,普通将小朋友思维提成直观行动思维、详细形象思维、和抽象逻辑思维。9.小朋友发展受遗传、发育、环境、教诲等各种因素影响。10.自我中心语言是一种“我向”语言,是小朋友自己对自己说话,其重要功能不在于交际。11.反射是脑基本活动,是大脑机能发展重要标志。12.情绪因素理解分为两种状况,即基于愿望情绪理解和基于信念情绪理解。13.社会性发展过程也是人接受社会化过程,是从一种“自然人”或“生物人”成长为“社会人”并逐渐适应社会生活所有过程。14.对于小朋友之间或简朴或复杂同伴关系测量,当前心理学界用法技术重要有观测法和社会测量技术。15.在没有外部指引和监督状况下,个体为达到某种目而发动和维持积极行为过程是小朋友对行为自我调节。16.关于道德心理成分构成,当前看法不一,较为普遍观点是将道德提成道德认知?、道德情感和道德行为。17.道德行为是个体道德结识外在体现,普通分为袭击性行为和亲社会行为。18.先浮现无意动作然后才逐渐出既故意动作,动作发展方向越来越多地受心理意识支配,这是小朋友动作发展从无意到故意规律。19.注意分为故意注意和无意注意两种类别。20.社会性发展是指小朋友在一定社会历史条件下,逐渐独立地掌握社会规范,恰本地解决人际关系,妥善自治,从而能客观地适应生活心理和行为发展过程,这个过程也称为小朋友社会化
三、判断题??
1.小朋友神经系统发育是一种动态发展过程,仅仅体当前微观上可塑性方面。?(?×)?
2.学前小朋友思维发展重要呈现详细形象性,入学后,小朋友思维获得了更进一步发展,逐渐发展为抽象逻辑思维。?(?√)?3.大概6
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