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暑期·一轮复习·第7讲
作文的审题立意:材料作文
授课教师:代薇
欲得其上,必求其上上。
——代薇班班训
ü排除万难跟直播,能跟多少跟多少
ü如果有不可抗因素,回放从头听到尾,
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就一年,请坚持!
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材料作文审题立意
2.如何写好标题、开头、结尾
3.优秀议论文素材使用技巧
暑秋课程,搞定作?重点知识及答题?法
考
纲 考 情
考纲 考纲考情 事件类 现象类 漫画类 哲理类 任务驱动 综合练习
能写论述类、实?类和?学类?章。
2.发展等级
(1)深刻
透过现象深?本质,揭?事物的内在关系,观点具有启发作?。
(2)丰富
材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远。
(3)有?采
?语贴切,句式灵活,善于运?修辞?法,?句有表现?。
(4)有创新
?解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性?彩。
考纲 考纲考情 事件类 现象类 漫画类 哲理类 任务驱动 综合练习
【I卷】
“民?在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。“夙兴夜寐,洒扫
庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延?今。可是现实?活中,也有?些同学不
理解劳动,不愿意劳动。有的说:“我们学习这么忙,劳动太占时间了!”有的说:“科
技进步这么快,劳动的事,以后可以交给??智能啊!”也有的说:“劳动这么苦,这么
累,干吗?得??干?花点钱让别?去做好了!”此外,我们?边也还有着?些不尊重劳
动的现象。
这引起了?们的深思。
请结合材料内容,?向本校(统称“复兴中学”)同学写?篇演讲稿,倡议?家“热
爱劳动,从我做起”,体现你的认识与思考,并提出希望与建议。
要求:
(1)?拟标题,?选?度,确定?意;
(2)不要套作,不得抄袭;不得泄露个?信息;
任务驱动型作文
(3)不少于800字。
考纲 考纲考情 事件类 现象类 漫画类 哲理类 任务驱动 综合练习
【II卷】阅读下?的材料,根据要求写作。
1919年,民族危亡之际,中国?年学?掀起了?场彻底反帝反封建的伟?爱国?命运动。
1949年,中国?从此站?起来了!新中国?年投?于祖国建设的新征程。1979年,“科学的春
天”?机勃勃,莘莘学?胸怀报国之志,汇?改?开放的时代洪流。2021年,?春中国凯歌前
?,新时代?年奋勇接棒,宣誓“强国有我”。2049年,中华民族实现伟?复兴,中国?年接续
奋?......
请从下列任务中任选?个,以?年学?当事?的?份完成写作。
①1919年5?4?,在学?集会上的演讲稿。
②1949年10?1?,参加开国?典庆祝游?后写给家?的信。
③1979年9?15?,参加新?开学典礼后写给同学的信。
④2021年4?30?,收看“纪念五四运动100周年?会”后的观后感。
⑤2049年9?30?,写给某位“百年中国功勋?物”的国庆节慰问信。
任务驱动型作文
要求:
(1)结合材料,?选?度,确定?意;(2)切合?份,贴合背景;
(3)符合?体特征;(4)不要套作,不得抄袭;
(5)不得泄露个?信息;(6)不少于800字。
考纲 考纲考情 事件类 现象类 漫画类 哲理类 任务驱动 综合练习
【III卷】
阅读下?的漫画材料,根据要求写?篇不少于800字的?章。
要求:结合材料的内容和寓意,选好?度,确定?意,明确?体,?拟标题;不要套
作,不得抄袭;不得泄露个?信息。 材料(漫画)作文
考纲 考纲考情 事件类 现象类 漫画类 哲理类 任务驱动 综合练习
【北京卷】
从下?两个题?中任选?题,按要求作答。不少于700字。将题?抄在答题卡上。
①“韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质。中华?明历经??,绵延?
今,体现出“韧”的精神。回顾漫?的中国历史,每逢关键时刻,这种?明的韧性体
现得尤其明显。中华民族的伟?复兴,更需要激发出这种?明的韧性。
请以“?明的韧性”为题,写?篇议论?。可以从中国的历史变迁、思想?化、语?
?字、?学艺术、社会?活及中国?的品格等?度,谈谈你的思考。
要求:观点明确,论据充分,论证合理。 命题作文
②?彩,指颜?;不同的?彩常被赋予不同的意义。2021年,我们隆重纪念五四
运动100周年,欢庆共和国70华诞。作为在这个特殊年份参加?考的学?,你会赋予
2021年哪?种?彩,来形象地表达你的感受
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