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本科大学生 毕业鉴 定意见 篇一：大学生 毕业班主任 鉴定评语 该同学开朗自信，是班 级活动参与的 积极分子，每科成 绩优异，待人 诚恳随和，与同窗之间相处融洽，非常 热爱班集体。工作中 积极主动，能吃苦耐 劳，能出色的完成交 给你的各项任务，勤奋诚实 ，为人踏实，乐于助人，富有 团队协 作精神及 创新能力，是一名品学兼优全面发展的好学生。 该同学为人诚恳谦 虚，乐观向上，有很 强的进取心，在校内外的才 艺比赛中表现突出。有一定的 组织和协调能力，尤其擅 长策划大型活 动，有较强的公共和 创新意识；遵守各 项规章制度， 动手能力 较强，积极参加社会活 动和社会 实践，提高自身各方面 综合素质。是一个对生活充满热情的女孩。 该生思想 积极要求上 进，向党 组织靠拢，各门学科成 绩优异，有很 强的团队精神和集体荣誉感。在学校 组织的暑期及春运 实践中表 现良好，听从 领导安排。在售票 时作为实习 志愿者对待旅客细心亲切，面 对突发事件也能 够灵活处理，有良好的心理素 质及应变能力，是一个极具 发展潜力又能吃苦耐 劳的同学。 该生为人诚实，团结同学， 进取心强，成绩优异，已系 统学习了本专业的各项知识，具有较强的学习、工作能力，平 时能积极参加各 类实践，积累了较为丰富的工作 经验，具备了良好的 团队合作精神，能 够勇敢面对生活中的 难题，是个有担当、有勇气的女孩， 继续保持这样热 情的生活 态度！ 该生自我 调节能力强，为人亲和，能虚心接受他人的意 见，善于沟通和交流。有很好的 团队合作和 领导能力，能 够快速进入团队角色，配合 团队完成工作。待人 热情，严以律己，思想上也日臻成熟，更加能 够吃苦耐 劳。顾全大局，知道如何去争取机会，不急不燥，努 力进步，兼顾到全面的 发展。 该同学性格成熟 稳重，专业学习成绩优异，能 够迅速完成 课内学习之外， 还有自己的 课外 学习计划。能 够妥善的 处理问题，化解矛盾。思 维灵活，能 创造性的解决 问题。任班干部 以来，工作有 热情有方法，愿意 为同学办事，同学也 认可你的 为人和能力，工作成 绩显著， 自己也在 这个过程中得到了很好的 锻炼和提高。 该生为人随和低 调，在工作上有极大 热情和良好的 团队协 作精神， 专业学习成绩显 著，综合素质高。自制力 强，有上 进心，能 够适当的利用身 边的资源和机会 发展自己多方面的 爱好和特 长，善于向比自己 优秀的同学学 习，对新鲜的事物充 满求知欲，有一种不断探索求新的精神。 该同学诚实守信， 为人正直，作 风踏实，做事具有很好的 计划性，尤其学 习自主性 强，富有挑战竞争意识及创新能力，工作 认真负责，有良好的 领导组织 能力及沟通 协作精神， 兴趣爱好广泛，心理素 质好，遵守学校各 项规章制度， 积极参加社会活 动，热心公益事 业，是名综合素质强的学生。 该生能以校 规、班规严格要求自己，尊敬 师长，团结同学，学 习态度认真，学习目的明确， 能吃苦耐 劳，有较强的集体荣誉 观念。积极参加社会 实践和体育 锻炼，是位德、智、体全 面发展的同学。在生活中也 节俭朴素， 为人踏实，待人 热情大方，是个品德兼 优的好学生。 该同学性格安静平和，善于独立思考 问题，遇到不懂 时能够常向老师和同学虚心求教，比较能摸索出自己的学 习方法，并 坚持独立作 业，在课堂以及小 组课题讨论 上通常能 发表出自己比 较独到深刻的 见解，让老师了解到 这是个很有想法的孩子。同 时还参加一些社会 实践活动，表现出较强的沟通交流能力和 组织能力。 该同学在学 习生涯中，很明确自己的学 习目标，对自己的未来有着明确的 认识和努力方向，为此不断付出，不断学 习来丰富自己的学 识。在专业课 上有执著的专研意识，有着 较强的钻研能力和 创新能力，并且在 实践上也有很好的 动手能力。喜 欢关注国内外的重大消息，思想上 积极上进，主动学习党的方针政策。 该生在平 时生活中， 为人处世和善热情，和同学关系融洽，并 积极参与各 项集体活 动，乐观开朗，意志 坚强。并有着朴素的生活作 风，不骄不躁，主 动参加了很多校内活 动，例如 学生会等等，成就了一个良好的作 风。在以后的工作和学 习中，继续保持并 发扬优 良作风，兢兢业业，争取取得更大的成 绩！ 该同学积极要求 进步，忠厚朴 实为人诚实，对于自己的学 习目的很明确，学 习自觉性也非常高，思考 问题思维敏捷，具 备一定的理 论知识和实践能力，因此 积极参加社会活 动和社会实践。在班 级友爱帮助同学，有一定的人 际基础，做事踏 实稳重，尊敬 师长，是一名 优秀的同学！ 该生与同学友 爱相处，对班级工作认真负责，尤其 对卫生清洁，不论对教室还是寝室，每次劳动都任劳任怨，踏 实肯干，一 丝不苟，从不推 诿。敢想、敢 说、敢问、敢辩。思 维