安全用电文档.pdf

九年级物理新课程有效教学导学案 序号：9 审核人签字： 授课时间： 课题 §6 安全用电 课型 问题解决课 课时 1 一、知识与技能 1、知道安全电压，知道安全用电的常识。 2、知道测电笔的构造，学习使用测电笔辨别家庭电路的火线和零线。 三 二、过程与方法 维 通过学习用测电笔辨别家庭电路的火线和零线，培养学生的操作技 目 能。 标 三、情感、态度与价值观 通过学习，提高学生安全用电的意识，能自觉的执行和宣传安全用电。 重 点 重点：安全用电的常识。 、 难点：1、测电笔的工作原理及使用方法。 难 2、用电器的正确安装方法。 点 教 学 观察法、实验法、讨论法、归纳法 方 法 教 学 测电笔 准 备 教 学 过 程 设 计 教学环节 时间 教学内容 教师行为 期望的学生行为 观 察 课 本 图 看课本图，小组讨论后 13-20 所示的情 列举日常生活中导致的 触电的情形， 景，你知道人为 触电现象 引出安全用 什么会触电吗？ 呈现目标 1-5 电 生活中还有哪些 分钟 容易导致触电的 现象？请你概括 一下。 问：用手捏住一 1、小组讨论，得出结 （一）介绍人 节干 电池 的两 论：电流大小 体的安全电 极，你有没有不 2、测电阻，运用欧姆定 压 舒服的感觉？为 律计算电流 什么？ 3、看表，讨论交流 引导学生看教材 4、认识几种电压值： 资料，了解不同 36V、220V、380V 大小的电流对人 体的作用特征 1、教师出示实 观察事物，根据预习， （二）测电笔 物，结合课本图 说出测电笔的构造 （金 13-17 让学生观 属笔尖、金属笔尾、电 察此电笔的构造 阻、氖管） 2、教师演示测电 观察教师的演示，掌握 笔正确和错误的 方法 使用方法 8-12 自主合作 3、归纳如何辨别 总结得出：氖管发光， 分钟 火线和零线 接