管理信息化信息技术信息技术选修之数据管理技术(1).pdfVIP

管理信息化信息技术信息技 术选修之数据管理技术 1.1 感受数据管理技术的应用 【教学目标】  认识数据、数据管理、数据管理技术的概念。  通过实例调查，了解数据库在多媒体和网络方面的应用方法于 应用价值，能描述数据库应用系统信息资源管理中的应用。  了解数据管理技术的产生发展历史，了解数据管理技术在各个 阶段的应用与影响。  激发学习数据管理技术的兴趣，体现信息技术的文化内涵。 【教学重点】  数据、数据管理、数据管理技术的概念。  通过实例调查，了解数据库在多媒体和网络方面的应用方法于 应用价值，能描述数据库应用系统信息资源管理中的应用。 【教学难点】  把握数据的概  描述不同数据管理技术的应用特点  了解数据库在多媒体和网络方面的应用方法与应用价值。 【教学对象】 在《信息技术基础》中，学生已经学习了信息资源管理的相 关只是。学生对与信息资源管理的方法、各种方法的特点、数据 库应用系统管理数据的优势、数据库的一些基本概念都有了一个 初步的感性认识。 在人之发展方面，学生的逻辑思维和抽象思维能力都有较大的进 步，起归纳和总结能力也有了一定程度上的发展。 【教学策略】教师讲授与学生自主学习、协作探究相结合。 【教学环境】网络教室。 【教学过程】 教师活动 学生活动 活动目的 教师：同学们，某市为了激发学生学习信息技术的兴 学 生 回 趣，打算举办一次 “中小学信息技术大赛”。在组织的过 答…… 生生活的事例， 程中，由很多数据资料，比如，参赛选手的信息、参赛学 学 生 回 校的信息、作品的信息等，需要处理。你们愿不愿意用在 答…… 趣。 《信息技术基础》课中学习到数据资源管理知识帮助他们 学 生 回 管理这些数据资料呢？ 答…… 在开始解决问题之前，请同学们回答两个问题： 让学生互相 （1）有哪几种常见的信息资源管理的方法？（2）使用数 讨论填表。 据库管理信息的优势？ 学生回答， 识的学习。 教师：（总结和纠正学生的回答） 并修改结果。 教师：同学们都回答得很好。现在让我们回到刚才提 学生自主操 到的问题。为了解决这个问题，我们必须对大赛的举办过 作光盘资料体验 程有个基本的了解。一般来说，大赛由这样几个过程： 三种数据管理方 大赛活动流程 式。 报名 学生阅读课 评比 本 排名次 学生回答 确定获奖等级 的能力。 公布结果 查看选手资料 教师：由哪些同学愿意帮助我确定在每个步骤中需要 做些什么事情？ （教师和学生经过共同讨论得到下表：） 大赛活动流程 数据管理流程 报名 保存报名资料 评比 保存参赛作品 排名次 整理报名清单 确定获奖等级 保存评比成绩 公布结果