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- 2021-03-30 发布于山东
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Unit5I ’mcleaningmyroom.Lesson27
教学设计
一、教学目标
言知目:
1)能掌握以下: story,song,party,hat,funny,beautiful
能掌握以下句型:
① —Whatareyoudoing?
—ImwatchingTV.
—Whatshedoing?
—Hestellingastoryaboutthefunnyhat.
③ —WhatisLiYandoing?
—SheissingingaveryfamousEnglishsong.
能掌握法:在行的用法。
能运用所学的知,描述人正在干的事情。
情感度价目:
通本元的行英晚会的活, 能培养培养学生学英的烈趣, 善于生活
中正在生的事情, 极思考,于助人,于参加各种活的极情感, 培养学生合
作的精神。
二、教学重难点
教学重点:
、搭配和在行的用法。能用在行的各种形式行准确的描述和表达正在生的作。
能掌握在行及一些表示具体作的搭配,如:
Tellingastory,wearingafunnyhat,singingasong?等
教学点:
在行中在分的构及音, 能在交中准确地运用在行来描述或表达正在
行的作。
三、教学用具
1
ppt,片,本
四、教学过程
.Warming-upandLeadin
GreettheSs
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