读读背背：第二课时.docxVIP

小学苏教版四年级下册: 第六单元《练习六》教学设计 教学要求: 1、会辨别词义和用法，简单了解成语的构成格式。 2、熟记8个成语和古诗《小池》。 3、正确、美观地书写钢笔字。 4、学会鼓励。 教学时间：三课时 第二课时 教学目标: 创设情境引导学生理解成语的含义，并学会运用。 2.了解成语的结构特点，并学会积累。 3.想象古诗《小池》描写的画面，并会背诵。 教学重难点: 1?在适当的语言环境中，运用所学到的成语。 相同结构的成语积累。 教学过程: 一、教学第二题：成语教学。 1.出示图片，以故事的形式导入。 2.让学生结合故事的语境，了解成语的运用。 (1)根据两只小熊的故事理解：欲言又止，