机器人等级考试三四级资料-17.呼吸灯.docVIP

机器人青少年等级考试系列教案 科技成就未来，创新改变世界 （三级）第十七课 呼吸灯 课堂内容 呼吸灯 课程阶段 等级考试三级 学生类型 9岁以上 课堂时长 90分钟 教学目标 知识目标 1、回顾上节课知识点； 2、了解手机上的呼吸灯； 3、学习呼吸灯的工作原理； 4、学习参数值的连续改变程序； 5、学习循环条件语句与变量的结合。 学习目标 呼吸灯的工作原理、循环程序的熟练应用。 物料准备 （物料准备）多媒体、电脑、Arduino智能套件； 知识梳理 准备的知识材料（老师本堂课必备知识材料） 1.呼吸灯：广泛应用于手机之上，并成为各大品牌新款手机的卖点之一。如果你的手机里面有未处理的通知，比如说未接来电，未查收的短信等等，呼吸灯就会由暗到亮的变化，像呼吸一样那么有节奏，起到一个通知提醒的作用。 2.程序运行要求：将程序上传到UNO板后，实现ED灯的亮度变化类似于人在呼吸一样的效果。LED灯由暗到亮，由亮到暗。是一个逐渐变化的过程。 知识教学 1，知识回顾 光感灯、光敏电阻的使用方式及原理、映射函数的使用方法。 2，新知识点引入 你有没有留意过，当手机里有未处理的通知时，比如未接来电、未查收到的短信等，手机上就有个提示灯从明到暗地变换，像呼吸灯那样有节奏，起到一个提醒的作用，这个灯就是我们常说的呼吸灯。 呼吸灯是指灯光在微电脑的控制之下完成由亮到暗的逐渐变化，感觉好像是人在呼吸。其广泛应用于手机之上，并成为各大品牌新款手机的卖点之一，起到一个通知提醒的作用。 3，知识讲解阐述 首先通过生活中我们接触到的手机、电脑上用来指示的呼吸灯引入课题。呼吸灯的变化过程是一个渐变的过程，就像人的呼吸一样。 然后介绍本节课的项目呼吸灯搭建使用的硬件。根据程序运行要求完成电路的搭设。 最后，分析程序在运行的时候，使用的循环条件语句，并将电位器结合在一起，利用串口监视器的输出功能，观测程序的实现过程，以及电位器所起的作用。 4，重难点 呼吸灯的工作原理、电位器的结合使用。 备注： 项目搭建 电路搭设：首先向学生展示我们所需的器件列表，然后告诉学生电路搭设说明和电路搭设注意事项，最后指导学生进行电路搭设。 搭设难点：电位器模块与LED灯模块的结合使用。 备注： 课堂总结 什么是呼吸灯； 通过参数值的变化更改LED灯的亮度变化； 电位器的调节作用在程序中的体现。 备注 教学反思