一年级上册美术教案第11课喜庆蛋糕｜沪教版(2).docVIP

《喜庆蛋糕》教学设计 一、教学内容： 本课选自九年义务教育一年级第一学期（试用本）“有趣的形体”一单元中的《喜庆蛋糕》一课。 二、教学内容分析： 《喜庆蛋糕》一课包含两个知识点：学习不同点、线、面的合理组合，以及色彩的巧妙搭配；采用按、压、搓、团、叠加等泥工方法设计塑造出不同的蛋糕形象。单元教学的重难点是体验点、线、面的组合，难点从一个基本形出发，产生多种联想，形成富有创意地艺术品。其中《喜庆蛋糕》重点是运用叠加等方法，学会蛋糕的立体制作。 三、学情分析： 上节课学习了基本泥工技法，本课更强调泥塑技法的综合运用。这一课在原有的基础上要求学生运用叠加、排列、粘贴等方法制作“蛋糕”，初步尝试立体造型。 喜庆蛋糕学生接触得很多，生活经验也丰富，自己或家人、朋友过 ，都会蛋糕来以示庆祝；过年、过节也少不了蛋糕。 四、设计思路： 通过教学情境的创设，以任务驱动学习，激活学生的已有经验，让学生去体验和感悟学习内容。在导入部分创设参观蛋糕店的情境，激发学生学习兴趣，了解蛋糕的用途，并让学生在观察与比较找那个初步感受蛋糕的形状美、色彩美。教师与学生共同欣赏各种蛋糕，分析归纳蛋糕的造型、色彩特点，并在此基础上引导学生进行大胆的变化创作。在作业的展示部分，再次创设我们一起开个蛋糕店的情境，让学生在有趣的情境中展示评价自己和同学们的蛋糕作品。 五、教学目标： 知识与技能：进一步掌握叠加、排列、粘贴等泥工基本技能，学会用彩泥制作立体造型及装饰花纹的“蛋糕” 过程与方法：在欣赏、讨论与制作过程中，学习运用各种泥工技法设计制作“蛋糕”的造型及装饰的方法。 情感态度与价值观：结合生活经验，感受所制作的“蛋糕”造型变化的美，体会泥工制作的乐趣，激发关爱他人的情感。 六、教学重点难点： 教学重点：彩泥叠加排列的装饰方法 教学难点：用泥点、泥条和泥片装饰 七、教学准备： 学具：超轻彩泥、垫板、泥工工具等 教具：彩泥及相应工具、图片资料、课件等 八、作业要求： 基础层面：运用泥工制作的基本技能，做出简单的花式“蛋糕”造型及装饰花纹。 拓展层面： 运用泥工的多种技能，有创意地制作出花纹美观、色彩丰富的“蛋糕”造型。 九、教学过程： 一、体验与发现 说一说，在什么场合要吃蛋糕？ （生日、庆贺、过年、平时） 2、 参观蛋糕店 创设情境，大家一起去参观蛋糕店，激发学生学习兴趣，了解蛋糕的用途，让学生在观察与比较中初步感受蛋糕的美。?? 3、引出课题《喜庆蛋糕》 二、尝试与制作 1、展示各种蛋糕造型的图片 教师与学生共同分析讨论作品造型。 （圆形、五角星形、正方形、长方形、椭圆形） 2、分析各种蛋糕中点、线、面、体组合的特点。 师生小结： 形状多变化 点线形排列 3、讨论蛋糕造型与泥工技法。 教师演示基本掌握制作方法 ?运用按，压，搓，团，叠加等方法，制作各种形状的蛋糕坯体。? 三、装饰与创造 1、练习按、压、搓、团、叠加等方法，先制成各种点、线、面材料。 2、在“蛋糕”胚体上运用点、线、面材料进行叠加排列、粘贴装饰，注意块面大小的搭配。 3、蛋糕颜色的合理搭配。? 把所制成的基本形，富有创意的加以组合，注意颜色的搭配，调整体现美观。 4、布置作业 （1）、用叠加的方法制作一个彩泥“蛋糕”。 （2）、为“蛋糕”设计漂亮的花纹和装饰。 5、学生制作，教师巡回指导。 四、展示与交流 1、展示作品，欣赏与相互交流。 创设情景：每个小组开家蛋糕店，比一比哪家蛋糕店里的蛋糕做得好。 2、学生介绍自己的设计意图。 3、请全班小朋友来挑选自己喜欢的蛋糕，并说说为什么选择这个蛋糕。 4、教师小结 作业评价内容： ① 蛋糕花纹美观，制作细致； ② 制作中能运用各种泥工技法； ③ 色彩丰富。 十、板书设计 喜庆蛋糕 压出底座 叠加泥片 点缀和装饰