学年度第一学期教学工作计划.docVIP

2009学年第一学期教务处工作计划 一、指导思想。 坚持科学发展观，坚持“以就业为导向，以服务为宗旨”，促进专业建设，以学校的教学教科研制度为纲，以学生的发展为本，以综合学分制为抓手， 更新教育理念，增强服务意识，努力实施科学的教学管理，以求真、求实、求精的工作态度和工作热情，推动我校教育教学质量的全面提高。 二、工作重点 1．狠抓学校教学教科研常规活动的管理力度，形成我校和谐向上的教学氛围。 2．加强教师队伍建设，加强学科带头人和骨干教师的培养，落实教师素质年各项活动的实施，提高教师的自身素质和执教能力，促进我校专业建设的优化与发展。 3．结合新大纲、新课改和我校的实际，逐步推进综合学分制在我校的实施工作，有效地提高我校教学品质。 4．狠抓毕业班教学工作，坚持以就业为导向，同时狠抓高三的复习工作，全面提高我校的教学质量。 5．优化教学资源，促进教务处的自身建设，提高工作效率。 三、具体措施 （一）狠抓教学教科研常规工作 进一步强化教学教科研常规管理，积极开展“三比四查”活动，要结合绩效工资的师德考核的有关内容，促进学校教学管理教科研规范化、科学化。 1．教师教学常规要求 （1）落实教学常规管理，注重教学效果。教师的课堂教学既要管好学生，又要教好学生；要充分结合学生的实际情况，不断改进课堂教学方式，建立和谐的课堂氛围,和谐的师生关系，进一步激活课堂教学主体的活力，提倡“抬头”教学，扎实地把好每一阶段的教学质量关。 （2）严格执行学校教学月查制度，切实提高教师备课质量。备课要符合学校规定的要求，做到进度到位、环节规范、内容完整；应一课一案，有时间安排；复习课或考试课应附有试卷的答案、分析，不能以纯粹的一张空白提纲（试卷）或一本书来代替备课。 （3）认真改作和辅导。要合理布置课内外作业，并督促学生按时完成作业；对学生的作业要及时批改；注重对学生的课外辅导，提高学生的知识能力水平。学校将通过抽查、座谈、学生评教等方式，对教师的改作、辅导进行了解记录，作为有关考核的参考依据。 （4）认真组织检测、考试。考试是教学工作的一项内容，每位教师均有命题的责任，应自觉主动地接受教务处安排的监考、教研组安排的出卷等工作，并及时地改卷上报成绩。 （5）依据学校的制度要求，期末将对教师教学工作的满意度进行学生民主测评， 并把统计的结果，并作好相关记载，作为学期结束考核的内容之一。 （6）完善并修订《瑞祥职业中专学生课堂学习常规管理条例》，继续抓好学生课 堂学习常规管理，由各任课教师每月一次对班级学风进行评比，并予以公示。 2．教科研常规工作要求 （1）坚持教研组例会制度。每次活动要在组内定中心发言人，定活动内容，并及时上交活动记录表。 教研组活动要有连贯性，有头有尾有过程：有计划，能落实；有过程，能管理；有记录，能总结。计划要周全，过程要完全，记录要齐全。参加组外活动后要上传下达，外学内用。 （2）完善校本教研的过程管理，促进过程记录常规化。结合教师素质年活动的有关校本学分验收的标准，要充分认识到校本教研过程记录的必要性，在参与专题性研讨、校内外的听评课、专题讲座等各类教科研活动中，要作好及时的记录与反思。 （3） 教研组长要精心组织本组教师进行理论学习。形式要多样化，有针对性，通过学习，使组内教师开拓视野，更新教育观念，提高自身的理论水平，以更好地适应新教改课堂教学的需要。 （二） 加强教研组队伍的自身建设，促进专业建设发展。 通过建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素的校本教研制度， 灵活运用多种教研形式，进一步提高校本教研的针对性和实效性。 1．通过修订和完善学校教科研制度，调动教研组长工作的积极性与创造性，推动教研组工作创特色、上台阶，增强教研组长思想业务素质、责任感及管理水平。 2．要重视骨干教师的培养工作，努力通过多种渠道多层次培养学科教学能手；进一步提高“双师型”教师比例；要倡导师徒结对，特别是对于转岗教师，各专业组要明确师徒结对的发展目标和具体工作要求，并作为专业组建设发展的重要内容；要经常了解实际情况，发现一些在“结对”过程中的问题，以便及时解决问题。 3．要修订和完善本专业的实施性培养计划和专业发展规划。本学期各专业组要结合各方面的因素制定本专业的实施性培养计划和专业发展规划，对于申报温州市示范专业的服装、财会专业，要对照示范专业的标准，努力缩小距离；计算机、旅游服务、美容形象设计、幼儿教育等专业也要有近期的目标和专业远景，要把名师队伍建设作为精品专业建设的关键，组织全组教师为主要参与者修订和完善专业实施性培养计划和发展规划。 4．加强对外联系，强化专业建设。要合理设置专业，努力加强校企合作；加强与上级教科研有关部门的联系，承办好温州市中职财经研究会和技能教学研讨会；加强与其它兄弟学校的横向联系，外出取经，以