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问题解决
第1课时
二年级下册第三单元
【教学目标】
1、能运用两三位数加减法的知识解决简单的实际问题,掌握分析解决这类问题的多种方法。
2、初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。
3、渗透数学来源于生活的思想,体会数学的价值。
整理复习
提出数学问题并解答
两本书一共要多少元钱?
78+152=230(元)
答:两本书一共要230元。
我有300元钱
整理复习
300-78=222(元)
提出数学问题并解答
我有300元钱
买一本成语词典还剩下多少元?
答:还剩下222元。
整理复习
300-152=148(元)
提出数学问题并解答
我有300元钱
买一套故事书还剩下多少元?
答:还剩下222元。
课堂引入
先买 后买
词典 故事书
故事书 词典
还剩多少元?
课堂探索
300-78=222(元)
222-152=70(元)
还剩多少元?
课堂探索
300-152=148(元)
148-78=70(元)
先算买了故事书还剩多少元,再算……
还剩多少元?
课堂探索
1.一共用去多少元? 78+152=230(元)
2.还剩多少元? 300−230=70(元)
答:还剩70元。
课堂练习
1本故事书有480页。小明第一天看了108页,第2天看了172页,还剩下多少页?
方法2:108+172=280(页)
480-172=200(页)
方法1:480-108=372(页)
372-172=200页(人)
课堂练习
方法1:187-68=119(人)
119−54=65(人)
方法2:68+54=122人)
187−122=65(人)
课堂练习
1.轮船走到忠县的时候,还有多少千米才能到达宜昌?
528−119=409(km)
2.轮船走到万州的时候,还有多少千米才能到达宜昌?
409−88=321(km)
答:轮船走到万州的时候,还有321km才能到达宜昌。
课堂练习
1.轮船走到万州的时候,一共走了多少千米?
119+88=207(km)
2.轮船走到万州的时候,还有多少千米才能到达宜昌?
528−207=321(km)
答:轮船走到万州的时候,还有321km才能到达宜昌。
课堂总结
课堂总结
求剩下的,可以用总量依次减去完成的。
或者先求出一共完成的,然后用总量减去一共完成的,也能得到剩下的。
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