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班级创星评比活动方案 班级创星评比活动方案 十分重要。要求班主任要善于观察、挖掘和诱导学生，充分展现自己 的闪光点，使人人认识到，只要努力，总有获得荣誉的机会，总会得 到老师和同学们的赞赏和鼓励，让大多数学生都有体验成功的机会， 帮助学生认识自我，树立自信。 1、要求各班设置典型学生专栏。根据学生的个性和表现，每月 评选出本班之星， 通过相片和简单的事迹介绍张帖在专栏内， 并推荐 学校进行每月一次的“亮星” 。 2、“亮星” 后，要注意保持其闪耀的持久性， 要多鼓励、多指导， 让典型自身不断完善、进取，在同学中引起共鸣。防止让典型黯然消 失。 3、各班要通过民主形式广泛发动学生积极评选本班之星。班主 任不能硬性指派推荐对象。 二、校园之星评选活动 1、从第二月起，每月每班向教导处推荐两星作为每月校园之星。 各班主任要根据候选人的事迹以及示范性、 可学性和可竞争性， 推荐 出校园之星，并填写推荐材料一份。 2、每月的校园之星在星期一升旗仪式前，该月被评为校园之星 的同学在主席台排列拍照， “亮星”后再进行升旗。 3、校园广播将在当月播放校园之星的事迹。 4、学期末，从每月校园之星中评选出本学期的校园之星，并给 予奖励。 班级创星评比活动方案 三、校园之星评选类别 校园之星评选活动分别从学生的思想道德品质、职业文化素质、 身心素质、劳动素质、艺术素质等几方面进行评价，初步设立：全面 发展之星、学生干部之星、文明友爱之星、勤学自强之星、语言艺术 之星、书画棋艺之星、 文娱艺术之星、科技创造之星、 体育竞技之星、 专业技能之星、校园环保之星、优秀个性之星等 12 项类别。也可根 据学生实际情况重新确定星名。 四、评选标准 凡申报“校园之星”的学生都必须模范遵守学生行为规范，思想品德较好，有上进心，榜样示范性较强。 1、全面发展之星：该类学生要求思想道德素质高，遵纪守法、 孝敬父母、尊师好学，成绩突出，体艺表现良好，积极参与劳动与义 工活动等。 2、学生干部之星：担任班委会及各线检查员，能认真履行所任 职务的职责，独立工作能力强。 3、文明友爱之星：尊敬他人，谦虚谨慎、以礼待人、大方得体、忠厚诚信，模范遵守学生行为规范， 关心他人，积极参加班级、 学校、社区的各项公益活动，包括文明之星、礼仪之星、守纪之星、爱心之星、尊师之星、孝顺之星、助人之星、爱班之星等 4、勤学自强之星：学习目标明确，学习方法得当，进取心强， 班级创星评比活动方案 能很好地掌握学科的基础知识和基本技能， 包括勤奋之星、学科之星、 跃进之星等。 5、文学之星：热爱写作，有较深的文字功底，和较好的语言表 达能力，在大型活动主持或表演方面有良好的表现， 可包括写作之星、 演讲之星、朗诵之星、广播之星、司仪之星、宣传之星等。 内容仅供参考