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班级文化建设方案 篇一：班 级文化建 设方案 班级文化建设方案 一、 指导思想 一个班 级的精神文化建 设是一个班 级发展最关 键的地方，它体 现了这个班级的价值核心和价值取向。俗 话说：“环境造就人。 ”一个班 级的文化 环境对学生的熏陶是潜移默化的，班级文化是一 门课程，是无形的教育力量。而班 级文化的形成需要学生的努力，所以如何拓展学生自己的文化特色 显得尤为重要。 二、建 设目标 文化建 设总目标：身心健康、性格阳光、勤 奋好学、各有所 长。具体要求如下： 1）团结协 作：把建 设班级作为共同的目 标，齐心协力，互助互 爱，取长补短，共同 进步。 2）严明纪律：整个班 级要活而不乱，有 严明的纪律性。 3）端正学 风：班上的学生 应以学为主，刻苦 钻研，在学好 专业知识的同时发展兴趣爱好。 （4）班委 协作：分工明确又要相互配合，各位班委努力做好自己分内的事情，同带头作用。  时做好 5）活动丰富：以学 为本，营造一个好的学 习氛围，同时丰富课余文化生活，避免学 习的乏味；班 级在积极响应学校组织的活动的同时，自办活动，为学生提供展示的平台，各施才情， 让班级更具凝聚力 三、班 级环境文化建 设具体措施 （一）班 级环境文化建 设 1、班级环境的净化：主要做好常 规的卫生打扫，保持 课室环境的干 净、整洁。心理学研 究证明，一个干 净舒适的 环境，能极大愉悦学生的心情，舒 缓学生学 习的疲惫。帖一些 标语：如一屋不 扫何以扫天下； 饮水思源； 别忘了关灯哦！ 2、班级环境的美化： 1）龙虎榜（或者 硕果飘香）：班 级学习情况的宣 传栏，如、每月 评选一次 “班 级乐学之星”， “学 习之星 ”及 “进步之星 ”表彰等。此 栏张贴表扬学生的好人好事，学 习上或者行 为规 范中有 进步的、被老 师或同学好 评的同学以及 获奖作品等，及 时进行公告表 扬。提倡由学生表扬学生， 让学生去 发现身边的美。 （2）梦想 树宣传栏：这个栏目引导学生学会制定自己的短期目 标和长期目标 。然后， 时刻鼓励他 们朝着这个目标前进。短期目 标可以分多个 阶段，而且比 较容易完成，增 强学生的信心。特 别是班里 这一部分自主学 习能力差且缺乏人生目 标规划的同学，多与他 们交心。 2）班务宣传栏： 3）黑板 报：结合学校要求定期出黑板 报 。放手 让学生自己干，可以 让他们表现自己的想法，体 现个性， 让有限的教室空 间成为无限的教育 资源。 4）书香苑：建立一个方便大家 读书学习的图书角，让同学自愿从自己的家里拿来适合中学生看的 书刊，诸如音乐、绘画、演 讲、传记、励志等 积极健康的 书籍等。 5）变废为 宝：把同学 们喝完水的 矿泉水瓶收集并定期 卖到废品收购站，所得可作 为班费。 3、班级环境的优化： 设计 班级口号、班 训、班歌、班旗等。 （1）班训：（下面可参考） A 聚是一 团火，散是 满天星 B 敬静竞净境。 C 不是尽力而 为而是全力以赴 D where there is a will ,there is always 有志者事 竞成 E 态度决定一切，心 态成就未来。 F 既然 选择了远方，便只 顾风 雨兼程。 G 认真的你最 帅气，努力的你最美 丽。 F 心有多大，舞台就有多大； 给自己一个目 标，让梦想燃 烧。 一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。（2）班级口号： 文者称雄，武者称霸，初一 3 班，雄霸天下。 给力你我，秀出真我，哪家最  赞？唯我三班。 （3）班歌：（下面可参考） A 相亲相爱。  B 站起来。  C 年轻的战场 D 奔跑  F 红日 （4）班旗：（具体待定） 引人注目， 时尚美观。体现活力、梦想、正能量等元素，穿上班服如得梦想之翼，量代表。  为正能 5）网络环境：重 视建设，设立班级网页、Q 群、博客、微博等， 还可以建立 专门的家长网页、 Q 群、博客、微博，加 强家校联系。 （三）班 级活动建设 班级的活动如果开展得好，会 对班级的发展取到事半功倍的效果。在征得广泛意 见的基础上，在抓 紧学业的同时积极策划一系列活 动，具体想法如下 : 1、结合 学校 的大型活 动，如校运会，广播体操等活 动。比如在校运会， 赢动员所有学生 报名参加，没有报名的同学分成宣 传组、卫生组、安全 组等，让每个学生都参与到活 动中来，这样能加强学生的集体荣誉感，增 强集体凝聚力。 2、创设班级特色的活 动： （1）不定期 组织开班联欢会 当同学 们学习比较沉闷，，学 习压力比较大时，在班 级开一次 联欢。以唱歌，游 戏为主，有时同学想谈谈就让他们畅所欲言， 进而排除心中 压抑的情绪。从而更高效地投入到学 习中。 （2）组织聚餐一次。 新成立的班 级还没有坐在一个 圆桌上聚 过餐呢， 为了进一步