“一班一特色”班级文化建设实施方案.docxVIP

“一班一特色”班级文化建设实施方案 “环境造就人。”班级文化建设对学生的影响和熏陶是潜移默化的，对学生的成长起着重要的作用。 班级文化贯穿于班级教室等各个场合和学生的言语行动之中。 班级文化是班级的一种风尚、 一种文化传统，一种行为方式， 它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学习、工作、生活等各个方面中，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着学生的行为，引导着班级班风、学风。 树班风学风，建文化氛围，展班级风采。 让班级充满活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的家。 组 长：各班班长 副组长：班委会成员 组 员： 班主任 班级成员 德育处调研各班班级文化建设现状，征求广大师生意见，制定切实可行的《班级文化建设实施方案》。 将我校各班班级文化建设现状进行优缺点分析与指导，全面推广《班级文化建设实施方案》，引导各班建设“一班一特色”，动员班委设计本班特色方案。 各班级填写《班级文化建设申报表》，由德育处统一规划，及时批复。 组建由校领导、教师代表、家长代表、学生会干部、班委、学生代表组成的检查评估团队，进行打分评估，合格者给予授牌。 将评估达标的班级给予授牌，利用大型集会进行授牌仪式，授牌后，各班徐巩固成果、持续创建，如有后期松懈、不能凸显特色的班级，将限期整改，整改仍不达标者，取缔资格。 班级文化建设列入班级量化考核，定为学