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近代社会的发展与终结 第14课避免革命的改革 一、 1861年改革（亚历山大二世）: 1、 原因： 根本原因:农奴制严重阻碍了俄国资本主义发展 直接原因:克里木战争失败，激化了国内矛盾 2、 目的： 巩固地主阶级统治，缓和阶级矛盾，避免革命； 3、 改革内容： （1） 农奴获得人身自由； （2） 还能通过赎买的方式获得一块“份地”； （3） 解放后的农民仍归“村社”管理。 4、（1）实质：是沙皇政府和地主勾结起来对农民进行的双重敲诈与掠夺。 （2）性质:是一场自上而下的资产阶级改革 ⑶评价： 积极作用：俄国废除了农奴制，缓解了国内社会矛盾，避免了革命的发生，也使得国家走上了 发展资本主义道路，这对俄国摆脱落后状况，实现近代化目标具有积极作用。 局限：由于改革是沙皇政府自上而下进行的，因此保留了大量封建残余。 第15课 决定美利坚命运的内战 —、原因： 1、 根本原因:南北两种经济形式的差别和矛盾 2、 导火线（直接原因）：1860年林肯当选总统 二、 经过： 1、 爆发：1861年4月南方奴隶制种植园主发动叛乱。 2、 转折：1862年林肯政府颁布（1）《宅地法》和（2）《解放黑人奴隶宣言》（内容:P80） ⑴作用:既满足了人民对土地的要求，同时在一定程度上阻止了奴隶制向西部扩张。⑵作用: 为废除黑人奴隶制提供了法律依据，提高了黑人奴隶为争取自身自由斗争的积极性。 3、结果:北方胜利（1865年）。林肯遇刺身亡。 第16课武士领导的社会变革 一、明治维新的背景： 1、 封建专制、闭关锁国的幕府统治（政治背景） 2、 人民的反抗（阶级背景） 3、 资本主义经济的发展受到严重阻碍。（经济背景） 4、 西方的入侵——外因 5、 武装倒幕的胜利一一前提条件 项目 内容 目的 政治 废藩置县 加强中央集权 经济 1） 学习西方，发展近代工 业 2） 允许土地私有和买卖 发展资本主义 军事 实行征兵制，建立常备军 为对外扩张创造条件 文化 提倡“文明开化”，实行强 制性义务教育 发展近代教育 法律 1889颁布《大日本帝国宪法》 三、评价明治维新： 1、 日本摆脱了民族危机，走上了独立发展资本主义的道路，很快成为亚洲强国。 2、 随着经济军事实力的增长，军国主义抬头，走上对外侵略扩张之路，成为新兴的帝国 主义国家，威胁亚洲和平。 3、日本封建残余势力仍然很大 第17、18课第二次工业革命 （19世纪70年代-20世纪初） 一、 第二次工业革命的条件： 1、 资本主义制度的确立、巩固和加强； 2、 经济的繁荣； 3、 自然科学的新突破 二、 第二次工业革命的内容： 1、 电力的广泛应用（标志）； 2、 内燃机和新交通工具的创制和使用； 3、 新通讯手段的发明（电讯事业的发展）. 三、 电力的广泛应用： 1、 有关电的发明： 1831年（英国）法拉第发现了电磁感应现象； 1866年（德国）西门子制成了自激式发电机； 1870年（比利时）格拉姆发明了电动机； 2、 “发明大王”爱迪生： 人类历史上最有成就的发明家； 一生共有2000多项发明：电灯、留声机、蜡纸、油印机…… 3、 影响： （1）人类进入电气时代； （2） 促进工业部门尤其是钢铁行业的发展，使人类进入钢铁时代； （3） 电气化和钢铁时代的到来标志着现代工业的崛起。 四、 内燃机和新交通工具的创制和使用： 1、 发明：1885年德国人卡尔.本茨设计制造出第一辆使用汽油内燃机的汽车。 2、 普及：1913年美国人亨利.福特在汽车生产中使用了流水线装配工艺，大幅度提高了 产量，降低了成本。 3 1903年美国人莱特兄弟研制成功的现代意义上笫一架飞机。 4、 汽车、飞机问世的影响： （1）缩短了世界的距离，扩大了人们的活动范I韦I （2）增强了人们的运输能力，促进了社会 发展 （3）改变了人们的生活方式，节约了时间 五、 第二次工业革命有什么特点 1、 具有坚实的科学理论基础。 2、 科技转化为生产力的速度大大加快 3、 在欧美先进国家几乎同时展开（全面开花） 4、 以电力的广泛应用为标志，人类进入“电气时代”。 六、 第二次工业革命影响： （1） 极大地促进了生产力的发展，人类进入电气时代； （2） 主要资本主义国家进入垄断资本主义时期； （3） 世界被瓜分完毕，世界市场最终形成； （4） 各国发展不平衡（美徳快，英法慢），引发“一战”。 第19、 20课 第一次世界大战（1914-：L918） 一、 帝国主义国家Z间的矛盾（19世纪末20世纪初） 1、 法徳矛盾：普法战争的结果 2、 俄奥矛盾：巴尔干问题 3、 英德矛盾：世界霸权、殖民地问题 二、 两大军事集团的形成（19世纪末20世纪初） 1帝国主义的焦点：巴尔干半岛 2、 同盟国：徳、奥匈、意 3、 协约国：俄、法、英（地图）