- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
文档来源为
文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持
PAGE
PAGE #文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑
2016 年教学执行部门第一次内部审核实施方案
根据重庆文理学院 2016年审核工作安排, 学校决定开展 2016年 教学执行部门第一次内部审核暨半期教学工作检查( 2016 监督审核 已抽查学院除外),现将有关安排和要求通知如下:
一、审核时间
2016年 5月 19-20日 以确保工作组审核人员和接受审核部门人员能全部到齐为前提, 该项工作可调整时间,顺延至 5月 24日全部完成。
二、审核组及成员
(一)领导小组
组 长:漆新贵
成 员:何华敏 何独明 董 刚 何万国
(二)工作小组
各组第一人为小组组长。
第一组:何华敏、王瑞胡、程 华(兼联络员)
审核部门:文化与传媒学院、经济与管理学院、 马克思主义学院、 机电工程学院
第二组:董 刚、王大平、唐家荣(兼联络员)
审核部门:数学与财经学院、软件工程学院、公共管理学院
第三组:黎 志、杨加强、陈本炎(兼联络员) 审核部门:外国语学院、体育学院、美术与设计学院 第四组:何万国、刘希东、陈 华(兼联络员) 审核部门:林学与生命科学学院、旅游学院、音乐学院
三、审核内容
见附件。
四、审核方式
沟通确认。与部门负责人或相关工作人员现场沟通了解。
事实验证。有完整电子文档的可直接查阅电子文档。
现场查看。主要指实验室、实训室现场查看。
五、工作要求
高度重视。各二级学院务必高度重视,学院院长、分管教学的 院领导、分管学生工作的院领导、党政办主任、教学办主任应按时参 加。
积极准备。各二级学院应根据主要审核内容进行全面梳理,充 分准备,确保审核工作顺利开展。
充分验证。检查工作严格按照内部审核程序和要求开展,对审 核要素依据事实和材料等进行准确判定,以确保审核工作的有效性。
及时整改。各二级学院对审核结果所发现的观察项和不符合项
文档来源为
文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持
3
3文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑
应按照要求及时完成整改。
5汇总及时。各小组联络员完成审核情况的汇总分析,并由组长
负责审定
六、日程安排
时间
组别
受审核部门
备注
5
月
19
日
8: 30 - 11: 30
第一组
文化与传媒学院
具体检查时间可 根据检查组和二级 学院的工作安排做 适当调整,但应确保 在5月24日前完成。
联络员负责与受 审核部门沟通审核 地点。
第二组
数学与财经学院
第三组
外国语学院
第四组
林学与生命科学学院
14: 30 - 17 : 30
第一组
经济与管理学院
第二组
软件工程学院
第三组
体育学院
第四组
旅游学院
5
月
20
日
8: 30 - 11: 30
第一组
马克思主义学院
第二组
公共管理学院
第三组
美术与设计学院
第四组
音乐学院
14: 30 - 17 : 30
第一组
机电工程学院
附件:2016年教学执行部门第一次内部审核内容
校务部
2016年5月13日
文档来源为
文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑?欢迎下载支持
PAGE
PAGE #文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑
附件:
2016年教学执行部门第一次内部审核内容
序号
审核项目或内容
查验标准(需查验的支撑材料等)
查验方式
1
教学过程监控
教学执行进度与教学周历计划一致性;
作业布置(实验报告撰写等)与批阅次数;
成绩册原始过程记录;
以上各项每个专业抽 5份。
现场查阅材料与课堂抽 查相结合
2
课程教学大纲编制
课程教学大纲制定的进展及完成情况;
对课程改革大纲是否组织了评审、修改;
每个专业抽查5份验证编制质量。
查阅评审记录
现场查阅材料
3
教研室活动、专业 核心课程改革
教研室活动是否围绕大纲制定、课程改革等重要工作进行设计及开展情况;
专业核心课程的改革举措及效果。
现场查阅材料
4
试讲工作
2017届教师教育类学生试讲方案、指导记录。
现场查阅材料
5
实习工作
1.2016届学生实习工作落实到位,实习专人负责,学生信息准确完整,安全教育及实习过程管 理规范,质量监控有效,尤其是分散实习的管理(根据人才培养方案,检查各年级、各类实习 执行落实情况;查看实习工作方案、过程管理记录、实习归档材料等) ;
2.实习基地建设情况。
现场查阅材料
6
毕业论文(设计)
1.毕业论文(设计)多样化改革举措(毕业论文设计类型、各类型操作流程及评价标准) ;
2.2016届学生毕业论文工作方案、指导记录、答辩记录、归档材料。
现场查阅材料
7
实验室安全
有详细的安全记录,对危险物品的领取有严格的管理依据和相应记录(实验室制
文档评论(0)