小学品德与生活(社会)教科版一年级上第四单元家里的我《我是家里的开心果》.pdfVIP

word 整理版 《我是家里的开心果》教学设计 教学目标 1．初步认识到自己作为家庭中一员的责任， 学会自理， 承担力所 能及的家务，诚实、有礼貌，能为家庭带来欢乐； 2 ．培养学生的自理能力， 坚持做力所能及的家务劳动， 培养学生 做事用心、不畏困难，持之以恒的品质； 3 ．体会父母和长辈的关爱， 体会家庭的幸福， 能用自己的方式爱 亲敬长，学会感激家人，关爱家人。 课前准备 1．搜集一些与本节课有关的信息，以利于培养学生的学习兴趣； 2 ．布置学生分小组了解家人对自己的爱； 3 ．带上自己家的全家福照片； 4 ．《世上只有妈妈好》、《好爸爸坏爸爸》的音乐伴奏带。 教学过程 目标一：更深一步体会父母和长辈的关爱，体会家庭的幸福。 教师活动学生活动 请几位同学说说自己衣服是谁买的或者是谁织的？今天的 小辫子是谁扎的？谁给你做饭、洗衣？放《世上只有妈妈好》和 《好爸爸坏爸爸》的音乐伴奏带。小组合作交流，家人和长辈的 关爱表现在哪些方面？你作为家庭中的一员怎样感激他们？指名 学习参考资料 word 整理版 学生扮演家人和自己。 目标二： 初步认识到自己的责任， 能用自己的方式来爱亲、 敬长。 教师活动学生活动 你每天放学后，你帮家人做什么？父母或长辈劳动回来时， 你为他们做些什么？小组合作交流，说说自己是怎样做的？ 目标三：学会自理，承担力所能及的家务，能为家庭带来欢乐。 教师活动学生活动 同学们你们还能为家人做些什么？观察图中小朋友，他们在 做什么？进而引出儿歌，老师觉得你们很不错，如果有不会的家 务我们做了后，家人更喜欢你，那么怎样去做呢？想办法。小组 合作交流，探索问题。 目标四：培养学生的自理能力，坚持做力所能及的家务劳动，培 养学生做事用心，不畏困难，持之以恒的品质。 教师活动学生活动 同学们回到家以后学不会做的家务时，会碰到什么困难？有 时一下子能学会，有时却需要坚持， 所以先来订个计划。 出示表， 小组合作交流。 目标五：从实践到课堂，再从课堂到实践。进一步体会家人对自 学习参考资料 word 整理版 己的爱。 教师活动学生活动 让学生展示课前已经准备好的自己家庭的全家照。 分小组介绍 自己幸福的家庭。 课后小结 学习参考资料