走_我们去植树.docxVIP

课时 PAGE 课时 PAGE # 个人初备案 二次备课 课题 授课类型 教学目标 1.走，我们去植树 新授 理解诗歌内容，了解植树的重要。 2课时 ?正确、流利、有感情地朗读课文。 ?学会本课生字，理解生字组成的新词。 ?如何体现的￥ ?联现人物的柿吆4^晴？ ?如何体氏的f ?轻快.脚册 教学重难 占 八\、 教时安排 教学过程~ 一、 激趣导入，创设情景 老师谈话引入：同学们，春天已经来临 了，在这和煦的春光中，你们想去植树吗？(想) 那我们就一起行动吧！ (板书课题： 《走，我们大家植树去》) 二、 初读了解，感知存疑 1?放课文录音，学生听课文录音。 学生自由朗读课文，找出文中不理解的 地方和印象深刻的地方，作上记号。 交流、讨论。学生质疑并解决，重点问 题可以存疑。 4?再读课文，解决一些简单的问题。 A .指名分段朗读课文。 B ?纠正学生的读音。 C ?自由练读课文。 三、 分段、概括段落大意 (1)讲少先队员积极参加植树的活动。 (2-6 )讲植树的重要。 (7)表明少先队员植树的决心。 四、 细读评析，领悟释疑 1. 2. 3. 4. 指名读第一段。 这一小节你读懂了什么？ 理解“和煦” “迈开轻快的脚步”说明了什么？(说 明学生积极行动起来，去参加植树的情景。 ) 5?指导朗读，要读出轻快、有力的语气， 读出少先队员的蓬勃朝气。 作业布置 板书设