人教版二年级下册品德与生活《12、我的暑假计划》教学设计.pdfVIP

word 格式整理 第十二课 我的暑假计划 主题活动目标 : 情感与态度：愿意有计划、有目标地安排自己的生活。 行为与习惯：做事有计划。 知识与技能：知道有计划有目标地安排自己生活的好处；学会制定暑 假小计划。 过程与方法： 通过比较、 交流等方法进行体验与探究， 学会与人探究。 活动过程及设计意图： 一、小小论坛：怎样过个快乐有意义的暑假？ 设计意图：这一环节的设计首先通过创设情境，让学生畅所欲言自己 向往的暑假生活，使教师了解学生的心理需求及存在的问题；然后借助准 备的材料让学生通过比较、讨论交流知道哪些事是不能做的，哪些事才是 有意义的；最后通过创设情境，让学生在讨论交流中知道有计划有目标地 安排自己生活的好处，激发起做事要有计划的愿望。 具体操作过程如下： 1、暑假畅想：同学们，时间总是过得这么快，转眼间一个学期就要结 束了。马上就要迎来大家最喜欢的暑假了！在这两个月的假期内，大家肯 定有许多自己想做的事情 ?那就请大家畅所欲言， 说一说暑假期间你想做些 什么？ 学生自由发言，教师先不予以评价，只做到心中有数。 2 、比比说说： 听了同学们的发言， 有两位小朋友也想来说说自己的想 法，咱们一起来听一听。边听边想，你觉得他们俩谁的想法好？ （课件出示一男孩图片同时播放录音）同学们，你们好，我是明明， 参考资料 学习帮手 word 格式整理 一想起马上就要放暑假我就高兴得想跳起来。至于暑假怎么过？我已经想 好了，到那时候，我要每天睡个大懒觉；看所有我喜欢的动画片；我喜欢 吃的零食我要吃个够，特别是肯得基、麦当劳还有各种各样的冰琪淋；对 了，我还要到游乐场去玩个够，去游戏厅玩遍所有的游戏。怎么样？我的 想法不错吧！ （课件出示一女孩图片同时播放录音）同学们，你们好，我是玲玲， 暑假就要到了，我也有很多想做的事情。我想借着暑假的时间多读一 些好书，增长自己的知识；我想跟奶奶回农村住一段时间，体验一下农村 生活的乐趣；我还想趁着有时间学会游泳；我还想在家里帮着妈妈做点家 务；我还想和几位同学商量一下帮助几个同学复习功课…… 同学们，你觉得明明的想法好，还是玲玲的想法好呀？为什么？ （学生自由发言，教师引导学生认识到对自己有所收获，对别人有所 帮助这才是有意义的。） 3 、帮帮她：玲玲的想法很有意义，不过她也很犯难，正想请大家帮她 想办法呢！怎么回事我们听一听。 （播放录音）我想做的事情这么多，怎么才能把这些事都做好呢？你 能帮帮我吗？ （学生发言，教师引导学生懂得合理安排有计划才能把想做的每一件 事做好。） 4 、心中的烦恼 暑假就要到了，小朋友们多高兴啊！可是小刚却说他宁愿不过暑假。 这是怎么回事？原来， 他的父母总是给他报两三个培训班， 有补习功课的， 也有学特长的，每天都排得满满的，小刚说他要被压得喘不过气来了。同 参考资料 学习帮手 word 格式整理 学们，你有这样的经历吗？你是怎样解决的？快来帮帮小刚吧！ 学生自由发言，师引导学生在理解父母用心良苦的基础上寻求解决问 题的合适方法。 二、我有我的暑假小计划 设计意图：这一实践活动的设计目的在于通过创设情境，激发学生积 极思考、设计制定计划的愿望，通过交流学会制定计划。 具体操作过程如下： 1、同学们， 集体的智慧是无穷的， 让我们一起帮玲玲制定一份暑假小 计划吧！ 2 、学生分组讨论制定计划后交流选出最合理的计划。 3 、现在就请同学们动脑想想自己怎样过个快乐而有意义的暑假， 动手 来制定自己的暑假小计划吧