一年级《标点符号、看图写话》练习课件.ppt

我们的标点符号朋友 小逗号，像蝌蚪，一扭一扭句中游。 小圆圈，是句号，语句说完加个圈。 小问号，像耳朵，一只耳朵问题多。 一竖一点感叹号，强调感情要靠它。 第一关：用对逗号和句号 第一关：读句子，判断逗号和句号是否使用正确。 对的打“√”，错的打“×”，并改正。 （1）操场上。同学们正在认真做早操。（ ） 操场上，同学们正在认真做早操。 （2）课间十分钟，同学们常常一起做游戏。（ ） √ × （3）小方做了一张贺卡。打算在教师节送给老 师。表达自己的心意。（ ） 小方做了一张贺卡，打算在教师节送给老 师，表达自己的心意。 （4）预备铃一响，同学们就做好了课前准备， 老师走进教室后，表扬了我们。（ ） 预备铃一响，同学们就做好了课前准备。 老师走进教室后，表扬了我们。 × × 第二关：用准句号、问号和感叹号 明天去郊游。 明天去郊游！ 明天去郊游？ （1）你今天复习功课了吗 （2）你为什么不动手做做看呢 （3）你有没有看过马戏表演呀 （4）我是少先队员啦 （5）我们的祖国多么繁荣啊 （6）我又考了一百分，太棒了 （1）你今天复习功课了吗 （2）你为什么不动手做做看呢 （3）你有没有看过马戏表演呀 （4）我是少先队员啦 （5）我们的祖国多么繁荣啊 （6）我又考了一百分，太棒了 二、读句子，加入合适的标点。 （1）难道妈妈忘记今天是我的生日了吗 （2）我多么喜欢阿姨送我的这只布熊啊 （3）今天的画展中 你最喜欢哪一幅作品呢 （4）明年三月份 我就满十周岁啦 （5）宽阔的马路上 车辆川流不息 （6）她手脚并用 终于登上了天都峰顶 第四关：用对所学标点 喜羊羊写下了羊儿们去郊游的小故 事。请你根据表达的需要，加入合适的 标点。 第三关：读短文，请你根据表达需要， 加上合适的标点。 上午 羊儿们来到树林里郊游 沸羊羊 看到飞舞的蝴蝶 就捉蝴蝶去了 懒羊羊 二话不说 津津有味地吃着大餐 美 羊羊 说：“啊！这里的风景真美呀！” 第三关：读短文，请你根据表达需要， 加上合适的标点。 上午 ， 羊儿们来到树林里郊游 。 沸羊 羊看到飞舞的蝴蝶 ，就捉蝴蝶去了 。懒羊羊 二话不说 ，津津有味地吃着大餐 。 美羊羊 说：“啊！这里的风景真美呀！” 看图写话复习 写作四要素 1 时间：春天、夏天、秋天、冬天、上午、下午、放学以后、晚上、早上、一天、白天、 2 地点：公园、家里、路上、学校、教室、草地上 3 人物：小红、小明、爸爸、妈妈、奶奶、姐姐 4 事情：做什么、发生了什么事、说了什么 一个阳光明媚的下午，小丽和小明来到花园里种树。他们先用铲子挖了一个坑，再把树苗放进去，接着填上土，最后浇水。虽然很累，但是他们非常高兴！他们希望树苗快快长大，变成一片大树林，小朋友们可以快乐地玩耍！ 植树节来了，老师带领同学到山上植树，大家可高兴了。你看，小东扶着小树，兰兰培土，他们干得多认真呀。不一会儿，一棵棵小树苗挺拔地立在土里。同学们开心地笑了。 提示：什么时候，谁在做什么？他们会说些什么？ 提示：什么时候，谁在做什么？他们心情怎样？ wǎn 上，yé ye在yuàn 子里hē chá。 小hóng gěi yé ye chuí bèi。yé ye xiào 了，小hóng 也 笑 了。 提示：什么时候，什么地方？谁在做什么？他们会说些什么？ 看图写话歌 看图写话并不难 看清图上人和物起个名字写清楚 时间地点不可少 人物事情很重要 优美词句是个宝 句子具体更加好 写作格式 ， 。 ！ 开头空两格 标点符号占一个 提示：图上有谁？她在干什么啊？你觉得她怎么样？ 今 天 中 午 ， 小 红 自 己 吃 饭 ， 她 吃 得 很 饱 ， 也 很 开 心 。 我 觉 得 小 红 非 常 棒， 我 要 向 她 学 习 ， 以 后 ， 自 己 的 事 情 自 己 做 ， 自 己 吃 饭 ， 自 己 洗 澡 。 提示：仔细观察，然后用几句完整的话写下来。