七年级数学上册431线段长短比较新版沪科版.pptxVIP

线段的长短比较（一） 牛牛文库文档分享课题引入想一想要比较两根绳子的长短，你有几种方法？可以将两根绳子叠合，或用尺子量，借助其他工具等方法。 牛牛文库文档分享议一议：怎样比较两条线段AB、CD的长短？ 牛牛文库文档分享AB????????ABCCDD新课讲解线段的比较1.如图，分别比较线段AB、CD的长短．比较方法：如图，端点A和C重合，观察端点B和D的位置关系．结论：AB = CD． 牛牛文库文档分享A??B??????ABCDCD2.比较方法：如图，端点A和C重合，观察端点B和D的位置关系．结论：AB CD 牛牛文库文档分享??AB????ABDD??CC3.比较方法：如图，端点A和C重合，观察端点B和D的位置关系．结论：AB CD 牛牛文库文档分享??nm????AB2.用刻度尺度量一条线段的长度的方法：问题1：你能不能根据上述方法，再给出一种比较两条线段的大小的方法？利用圆规比较线段大小法.问题2：如图，用两种方法比较线段m和n的大小？ 牛牛文库文档分享例题讲解例1：已知线段a，用直尺与圆规画一条线段等于已知线段aa画法：（1）任意画一条射线AC（2）用圆规量取已知线段a的长度（3）在射线AC上截取AB=a，线段AB就是所求的线段 牛牛文库文档分享ABCD 例2：已知线段a，b，画一条线段c，使它的长度对等于两条已知线段的长度的和a“线段和”的定义b 线段c的长度等于线段a，b的长度和，则称线段c是线段a，b 的和，记做c=a+b，即AC=AB+BC 牛牛文库文档分享例3：已知线段a，b，画一条线段c， 使线段c= 牛牛文库文档分享2.如图，AD=AB—____=AC+ _____课堂小练练一练1.已知线段a，b，画一条线段c，使线段C=2 牛牛文库文档分享3.已知三角形（如图），用直尺与圆规画一条线段a =AC+BC，然后比较a与AB 的长短CABA 牛牛文库文档分享课题引入想一想要比较两根绳子的长短，你有几种方法？可以将两根绳子叠合，或用尺子量，借助其他工具等方法。 牛牛文库文档分享议一议：怎样比较两条线段AB、CD的长短？ 牛牛文库文档分享ABCD 例2：已知线段a，b，画一条线段c，使它的长度对等于两条已知线段的长度的和a“线段和”的定义b 线段c的长度等于线段a，b的长度和，则称线段c是线段a，b 的和，记做c=a+b，即AC=AB+BC 牛牛文库文档分享