91美丽富饶的宝岛.doc

《美丽富饶的宝岛》教学设计 2、了解台湾的地理概况和丰富的资源，知道台湾是一个美丽富饶的宝岛。3、培养学生获取信息，自主探究、合作学习等方面的水平。教学重难点：了解台湾的地理概况和丰富资源，感受台湾的美丽富饶。教学准备：1、师制作多媒体课件。2、学生课前收集台湾相关的资料或图片。教学过程：活动一：课前互动，引入话题1、导语：同学们，谁来说说咱们家乡有哪些风景名胜？（三游洞、车溪、清江、三峡大坝、三峡人家等） 在我们祖国除咱们家乡外，还有很多风景优美的地方。今天，老师就带领大家，到宝岛台湾去看一看，去感受宝岛台湾的美丽与富饶。2、板书课题：美丽富饶的宝岛。活动二：了解地理，走进台湾1、台湾在哪里呢？让我们从中国地图上来找一找。（出示中国地图）2、学生观察P59面地图，小组合作学习，完成五个学习任务，从地理上了解台湾（1、量一量地图上福清到基隆的距离，根据比例尺算算这两个城市的距离是多少。2、找出台湾岛上的城市名称及位置。3、找出台湾岛上的高山，并读出其海拔高度 。4、找出台湾周围的岛屿。5、台湾岛的地形有什么特点？）。3、交流小结。活动三：畅游台湾，感受台湾的美丽?过渡语：通过刚才的学习，老师发现大家合作学习的水平真强，真不愧为学习的小主人。 课前老师也收集了相关台湾的资料和图片，今天就借此机会和大家共同分享。1、播放幻灯片： 台湾的风光图片?2、