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TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】 TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】 将心比心教学设计 《将心比心》教学设计 主讲人：邓玉平 教学目标 有感情地朗读课文。 理解课文内容，体会“将心比心”的意思，懂得人与人应多一些宽容和理解。 培养独立阅读的能力。 教学重点： 理解课文内容，体会“将心比心”的意思。 教学难点： 通过与文本人物的对话交流，受到中华民族传统美德的熏陶，体会作者如何进行人物语言描写，而使表达产生感人的效果。 教学时间：一课时 教学准备：小黑板 课件 教学过程： 导入新课： 同学们，在你们的生活中有没有过倍感亲切和温暖的时候？ （设计意图：通过学生对平常自己得到过别人帮助的经历的回忆，使学生建立与文本人物获得同感的心理状态。） 是的，我们生活中经常会发生令我们感到温暖和幸福的事，希望我们每一个同学都做一个传播者，把这种温暖与幸福送给我们身边的人。请同学们齐读课题《将心比心》。 新授课： （一）、课题解义：将心比心，顾名思义，是将谁的心比照谁的心（将自己的心比照别人的心）只有怎样才能做