语文ⅲ语文版第4课(痛与不痛的秘密)精练.pdfVIP

语文ⅲ语文版第 4 课 ( 痛与不痛的秘密 ) 精练 注意事项： 1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用 2B 铅笔填涂；非选择题必须使用 0.5 毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清 楚。 3 ．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答 题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 基础应用 1、选出读音有错的选项 A、厌恶〔 Wù〕 罪恶〔è〕 钥匙〔 SHI 〕 B、楷模〔 Mó〕 模样〔 Mú〕 消息〔 XI 〕 C、晕〔 YùN〕厥 月晕〔 YūN〕 脑子〔 ZI 〕 D、长相〔 XI àNG〕 互相〔 XI āNG〕 朋友〔 YOU〕 2、选出字形全对的选项 A、弊病 遮蔽 针炙 用武之地 B、轮廓 城廓 敏感 微乎其微 C、滋味 慈祥 堡垒 异想天开 D、大概 概叹 成瘾 痛不欲生 3、以下各句中加点熟语使用正确的一项为哪一项〔 〕 A、俗话说一个巴掌拍不响，我们双方必须精诚合作，才能把这项造福闽东百姓的 浩大工程做好。 B、他们常年在恶劣的环境中从事科学研究工作，尽管如此，他们从未退缩过，仍 然艰苦卓绝地奋斗着，并乐此不疲。这种精神是值得我们学习的。 C、这位文学老人被誉为“农民诗人” ，他最善于在田间地头和锅台灶边捕风捉影， 从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。 D、有经验的老师，总能深入浅出地说明问题，让学生听懂，在教学中他们真正做 到了“以其昏昏，使人昭昭” 。 4 、以下句子没有语病的一句是〔 〕 A、100 多年来，化学家、药物学家、医学家、科学家从各个方面对吗啡进行大量的 研究，我国科学家也对此作出了自己的贡献。 B、当用药物把脑啡肽的作用给对抗掉以后，这种人才生平第一次尝到了疼痛。 C、生物入侵就是那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生 态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。 D、电视的普及，在给现代人带来丰富多彩的视听艺术享受的同时，也悄然改变着 人们在印刷媒介时代所形成的审美趣味和欣赏习惯。 5、下面哪一项比喻不够恰当〔 〕 A、日记：心的轨迹／凝聚生活七色阳光的水滴 B、词典：知识的海／学问的帆／书山上跋涉的樵夫 C、笑：你是美的姐妹／你是碧空中那一抹烂漫的云彩 D、浪花：一朵浪花，一个跳荡的音符／一排浪花，一组激昂的旋律／一江浪花， 一群欢乐的生命。 6. 根据语境要求，填写三个与画线句句式相同的句子。 〔6 分〕 在以“感恩”为主题的班会上，学生 A 说：感恩父母，给予我们生命，抚养我们成 人； B 说：感恩老师， ，；C说：感恩朋友， ，；D 说：感恩挫折， ，。班长总结说： “只有拥 有一颗感恩的心，才会对人生充满信心，才能带来他人对自己的尊重和感激。 ” 7. 将下面的句子改成四个短句。 〔5 分〕 世界贸易组织总干事穆尔对世贸组织最不发达国家小组委员会最近通过的在多哈 宣言有关条款基础上制定的旨在帮助最不发达国家加快发展对外贸易的经济合作发展 规划